Trả lời :
Câu 1 :
Công ước của LHQ về quyền trẻ em ra đời vào năm 1989 và Việt Nam và nước thứ hai trên thế giới kí và phê chuẩn Công ước của LHQ về quyền trẻ em.
Câu 2:
Các quyền trẻ em được chia ra làm 4 nhóm:
Nhóm quyền sống còn : là quyền được sống và đáp ứng nhu cầu cơ bản để tồn tại nhu nuôi dưỡng,chăm sóc,...
Nhóm quyền bảo vệ : là quyền nhằm bảo vệ trẻ em tránh những hành vi xâm hại,bóc lột,bạo hành,...
Nhóm quyền phát triển: là quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển toàn diện như học tập,vui chơi,...
Nhóm quyền tham gia : là quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như bày tỏ ý kiến,nguyện vọng,...
Câu 3 :
Những biểu hiện vi phạm quyền trẻ em là :
-Xâm hại trẻ em dưới 16 tuổi
-Bóc lột sức lao động của trẻ em như bắt các em phải đi ăn xin,làm việc nặng nhọc,..
-Bắt cóc trẻ em trái phép
Để hạn chế những biểu hiện đó chúng ta cần:
-Trừng phạt nghiêm khắc kẻ đã vi phạm quyền trẻ em theo pháp luật của nhà nước.
-Thường xuyên rà soát, kiến nghị, hoàn thiện chính sách, pháp luật về trẻ em.
-Đổi mới công tác tuyên truyền, ưu tiên thời điểm, thời lượng phát sóng các chương trình về chính sách, pháp luật và quyền trẻ em.
Xin hay nhất cho nhóm <3 yew
-công ươc LHQ ra đời năm 1989
-VN là đất nước thứ 2 tham gia
-có 4 nhóm quyền chính là
+nhóm quyền sống còn
+------------- tham gia
+------------- bảo vệ
+------------- phát triển
- bạo hành trẻ em
- xâm hại tình dục
- buôn bán trẻ em
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247