Trang chủ GDCD Lớp 7 Pu sa, .... vao o tương ứng: Câu 4 :...

Pu sa, .... vao o tương ứng: Câu 4 : (ldiểm) (Đánh dầu X vào ô tuơng ứng) Hãy phân biệt quyền và bốn phận của trẻ em? Nội dung. A. Học tập, vui chơi, hoạt

Câu hỏi :

giai ho mik vs mn oi!!!

image

Lời giải 1 :

1) - Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồ tại và phát triển của con ngườivà thiên nhiên. Những điều kiện đó có sẵn trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.

        Ví dụ : nước, chim, thú, cây, .....

    - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cho nhu cầu sống của con người.

         Ví dụ : cây, hoa, khoáng sản, dầu,...

2)

Bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội:

   - Đối với gia đình: Vâng lời, yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị và biết giúp đỡ ông bà, cha mẹ những công việc vừa sức

   - Đối với nhà trường: Vâng lời thầy cô, quý trọng bạn bè, cố gắng tích cực học tập, tham gia các hoạt động của trường, lớp.

    - Đối với xã hội: Sống có đạo đức, tôn trọng pháp luật, tôn trọng và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc....

3)  

 * Di sản văn hóa là những sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác.

 * Ý nghĩa:

  - Nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong cuông cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quôc.
  - Phát huy sự nghiệp xây dựng, phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc.

 * Ví dụ :

    Di sản văn hóa vật thể : Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha

 * Di sản văn hóa phi vật thể : Kho tàng ca dao, tục ngữ, truyện dân gian, Nhã nhạc cung đình Huế

4) - Nhóm quyền sống còn: những quyền được sống, sinh ra được làm người, được nuôi dưỡng, được chăm sóc.

    - Nhóm quyền bảo vệ:  trẻ phải được bảo vệ khỏi mọi hình thức đối xử, bóc lột, xâm hại, bị bỏ rơi.

    - Nhóm quyền phát triển: quyền được học tập, vui chơi... phát triển toàn diện.

    - Nhóm quyền tham gia: có quyền nói lên ý kiến của mình bày tỏ nguyện vọng của mình, được người lớn tôn trọng.

Học tốt!

Thảo luận

Lời giải 2 :

1.Môi trường là một khái niệm rộng, ở góc độ chung nhất có thể hiểu đó là những điều kiện quan trọng, thiết yếu cho sự sống của con người nói chung và các sự sống khác tồn tại song song với con người.

  Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con người.
  VD: F2, Cu,...
2

-Với vị trí là 1 học sinh/sinh viên, tôi biết bổn phận của tôi là phải học sao cho có hiệu quả, phải thực hiện đầy đủ và tốt nội quy của nhà trường, hòa đồng với bạn bè...
 Vi trí là 1 người con trong gia đình, tôi phải biết kính trọng, lễ phép,... cha mẹ.
 Là 1 người vợ/chồng tôi phải yêu thương, tôn trọng, trung thủy, chăm lo,... cho vợ/ chồng và gia đình mình.

3

   DSVH có hai loại là di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể
 Ý NGHĨA:

Nói lên truyền thống của dân tộc.

Thể hiện công đức của tổ tiên và kinh nghiệm của dân tộc.

Đóng góp vào sự nghiệp xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.

Đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới.

    VD: di sản văn hóa phi vật thể: kéo co,ca trù,đua thuyền,...

           di sản văn hóa vật thể: cố đô Huế, phố cổ Hội An

                                   "CHO MK 5 SAO NHA ,CÁM ƠN NHÌU"

Bạn có biết?

Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.

Nguồn : kiến thức

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247