Đây  nhé:

Ví dụ Minh họa:

+ Học hiểu về các môn.

+ Tìm hiểu kiến thức đã học hoặc đang học.

+ chủ đề thi nhớ nội dung bài học vừa qua.

+ đạt nhiều Quan hệ dạy học

- Nhận biết được khái niệm PT bậc nhất một ẩn.

- Giải được PT bậc nhất một ẩn.

 

- Phát biểu được định nghĩa PT bậc nhất một ẩn. (GTTH)

- Lấy được VD về PT bậc nhất một ẩn, xác định các hệ số a, b. (GQVĐ - TDLL)

- Xây dựng được công thức giải PT bậc nhất một ẩn. (GQVĐ- TDLL)

- Thực hiện giải được PT bậc nhất một ẩn. (GQVĐ - TDLL)

- Nhận rađược các vấn đề thực tiễn liên quan đến PT bậc nhất một ẩn.

- Định nghĩa PT bậc nhất một ẩn.

- Dạykhái niệm nghiệm của PT bậc nhất một ẩn.

- Xây dựng cách giải PT bậc nhất một ẩn.

- Giải các PT bậc nhất một ẩn.

- Dạy học bằng mô hình hóa.

- Dạy học giải quyết vấn đề.

- Dạy học tranh luận khoa học

- Kĩ thuật khăn trải bàn. 

Phiếu học tập

- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với PT bậc nhất một ẩn.

- Giải quyết được các vấn đề thực tiễn liên quan đến PT bậc nhất một ẩn. (MHH)

- Nhận biết được mối liên hệ giữa PT bậc nhất một ẩn với kiến thức các môn học khác và giải quyết được các vấn đề liên quan. (TDLL - GQVĐ)

- Vận dụng PT bậc nhất vào giải quyết các vấn đề thực tế liên quan đến PT bậc nhất một ẩn.

- Dạy học khám phá, mô hình