ĐKXĐ: x≠0, x≠-2
để Q>0
$\frac{-1}{x²+2x}$ >0
mà -1<0
⇔x²+2x<0 (tui giải thik cho là vì phân số >0 nghĩa là phân số đó dương -3/-4 cũng là phân số dương (-3/-4=3/4 )đó nên muốn phân số đó dương thì tử số và mẫu số phải cùng dấu nghĩa là cùng âm, hoặc cùng dương nghĩa là cùng nhỏ hơn 0 hay lớn hơn 0 đó)
⇔x(x+2)<0 (tương tự cái này cũng vậy biểu thức <0 nghĩa là khác dấu ý là 1 nhân tử âm 1 nhân tử dương ms có thể nhỏ hơn 0 mà 2 cái nhân tử này k thể biết đc cái nào âm hay dương nên chúng ta sẽ xét 2 trường hợp nha)
TH1:
x<0 ⇔ x<0 ⇔ x∈Ф (vì k có số nào 0>x>2)
x-2>0 x>2
TH2:
x>0 ⇔ x>0 ⇔2>x>0
x-2<0 x<2
kết hợp vs ĐKXĐ để Q>0 thì: 2>x>0
Đáp án:
`Q=-1/(x^2+2x)>0`
`-1<0`
`=> Q>0<=>x^2+2x<0`
`x(x+2)<0`
`TH1:x<0;x+2>0`
`<=>-2<x<0`
`TH2 x>0`
`x+2<0`
`=>x>0;x<-2` (vô lí)
`<=>-2<x<0`
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247