a) Xét tam giác AMB và tam giác ABC có chung chiều cao hạ từ A xuống BC, đáy BC gấp đôi đáy BM nên diện tích tam giác ABC gấp đôi diện tích tam giác ABM.
Diện tích tam giác ABM là:
$120:2=60$ ($cm^{2}$ )
Xét tam giác AMB và tam giác AMN có chung chiều cao hạ từ M xuống AB, đáy AB gấp đôi đáy AM nên diện tích tam giác ABM gấp đôi diện tích tam giác AMN.
Diện tích tam giác AMN là:
$60:2=30$ ($cm^{2}$ )
Diện tích tam giác BMN là:
$60-30=30$ ($cm^{2}$ )
b)Tỉ số giữa diện tích tam giác AMN và ABC là:
$30:120=\frac{1}{4}$
ĐS: a) $30$ $cm^{2}$ b) $\frac{1}{4}$
Đáp án:
a, 30 cm²
b, SAMN < SABC và hơn 90 cm
Giải thích các bước giải:
Ta kí hiệu S là diện tích tam giác
a,* Xét SABC và SABM có :
- Chung Chung chiều cao hạ từ đỉnh A xuống đáy BC ( chiều cao AM )
- Đáy BM = $\frac{1}{2}$ BC
⇒ SABM = $\frac{1}{2}$ SABC
⇒SABM = 120 : 2 = 60 ( cm² )
* Xét SABM và SNBM có :
- Chung đáy NB
- AN = NB = $\frac{1}{2}$ AB
⇒ SNBM = $\frac{1}{2}$ SABM
⇒ SNBM = 60 : 2 = 30 ( cm²)
b, Diện tích hình tam giác AMN là :
60 - 30 = 30 ( cm² )
Ta thấy : SAMN = 30 ; SABC = 120 nên SAMN < SABC
SABC lớn hơn SAMN số cm là :
120 - 30 = 90 ( cm )
Đáp số : a, 30 cm²
b, SAMN < SABC và hơn 90 cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247