4.
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
$120:1=60$ (cm)
Chiều dài hình chữ nhật là:
$(60+10):2=35$ (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật là:
$60-35=25$ (cm)
Hình bình hành ABEG có đáy là AB=EG=35 cm, chiều cao là AD=25 cm
Diện tích hình bình hành ABEG là:
$35\times25=875$ $(cm^2)$
Đáp số: $875$ $cm^2$
5.
Tổng chiều dài đáy và chiều cao là:
$35\times2=70$ (dm)
Chiều dài đáy là:
$(70+24):2=47$ (dm)
Chiều cao là:
$70-47=23$ (dm)
Diện tích mảnh đất là:
$47\times23=1081$ $(dm^2)$
Đáp số: 1081 $dm^2$
6. (có hình vẽ)
Nếu mở rộng mảnh đất bằng cách tăng độ dài đáy thêm 5 dm thì diện tích tăng thêm 55 $dm^2$ chính là chiều cao nhân với 5dm.
Chiều cao của mảnh đấy hình bình hành là:
$55:5=10$ (dm)
Diện tích ban đầu của mảnh đất hình bình hành là:
$10\times 36=360$ $(dm^2)$
Đáp số: 360 $dm^2$
$\textit{^ ChieyewCucCuk ^}$
$\textit{Đáp án:}$
$\textit{4. 875 cm²}$
$\textit{5. 1081 dm²}$
$\textit{6. 360 dm²}$
$\textit{Giải thích các bước giải:
$\textit{4.}$ $\textit{Giải}$
$\textit{Nửa chu vi HCN là:}$
$\textit{120 : 10 = 60 ( cm )}$
$\textit{Chiều dài HCN là:}$
$\textit{( 60 + 10 ) : 2 = 35 ( cm )}$
$\textit{Chiều rộng HCN là:}$
$\textit{60 - 35 = 25 ( cm )}$
$\rightarrow$ $\textit{Hình bình hành ABEG có đáy là 35 cm, chiều cao là 25 cm}$
$\textit{Diện tích của hình bình hành ABEG là:}$
$\textit{35 × 25 = 875 ( cm² )}$
$\textit{5.}$ $\textit{Giải}$
$\textit{Tổng chiều dài đáy và chiều cao là:}$
$\textit{35 × 2 = 70 ( dm )}$
$\textit{Chiều dài đáy là:}$
$\textit{( 70 + 24 ) : 2 = 47 ( dm )}$
$\textit{Chiều cao là:}$
$\textit{70 - 47 = 23 ( dm )}$
$\textit{Diện tích mảnh đất đó là:}$
$\textit{47 × 23 = 1081 ( dm² )}$
$\textit{6.}$ $\textit{Giải}$
$\textit{Nếu mở rộng mảnh đất = cách tăng độ dài đáy thêm 5 dm thì diện tích tăng thêm 55 dm² đó là chiều cao × 5}$
$\textit{Chiều cao là:}$
$\textit{55 : 5 = 10 ( dm )}$
$\textit{Diện tích mảnh đất ban đầu là:}$
$\textit{10 × 36 = 360 ( dm² )}$
$- #Chúc bạn học tốt! -$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247