Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp...

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O). Các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đường tròn (O) lần lượt tại M,N,P. Chứng minh rằng: 1.T

Câu hỏi :

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O). Các đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và cắt đường tròn (O) lần lượt tại M,N,P. Chứng minh rằng: 1.Tứ giác CEHD, nội tiếp . 2.Bốn điểm B,C,E,F cùng nằm trên một đường tròn. 3.AE.AC = AH.AD; AD.BC = BE.AC. 4.H và M đối xứng nhau qua BC.

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

1. Xét tứ giác CEHD có:

∠ CEH = 900 (Vì BE là đường cao)

∠CDH = 900 (Vì AD là đường cao)

=> góc CEH + góc CDH = 1800

Mà góc CEH và góc CDH là hai góc đối của tứ giác CEHD

⇒ CEHD là tứ giác nội tiếp

2. Theo giả thiết: BE là đường cao => BE ⊥ AC => góc BEC = 900.

CF là đường cao => CF ⊥ AB => góc BFC = 900.

Như vậy E và F cùng nhìn BC dưới một góc 900 

=> E và F cùng nằm trên đường tròn đường kính BC.

Vậy bốn điểm B,C,E,F cùng nằm trên một đường tròn.

3. Xét hai tam giác AEH và ADC ta có: góc AEH = góc ADC = 900; góc A là góc chung

=> Δ AEH ˜ Δ ADC => AE/AD = AH/AC=> AE.AC = AH.AD.

Xét hai tam giác BEC và ADC ta có: góc BEC = góc ADC = 900; góc C là góc chung

=> Δ BEC  đồng dạng Δ ADC

=> AE/AD = BC/AC => AD.BC = BE.AC.

4. Ta có góc C1 = góc A1 (vì cùng phụ với góc ABC)

góc C2 = góc A1 ( vì là hai góc nội tiếp cùng chắn cung BM)

=> góc C1 = góc C2 => CB là tia phân giác của góc HCM; lại có CB ┴ HM

=> Δ CHM cân tại C

=> CB cũng là đương trung trực của HM vậy H và M đối xứng nhau qua BC

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

a,Xét tứ giác $CEHD$ có: 

$∠CEH+∠CDH=90^0+90^=180^0$

$⇒CEDH$ nội tiếp

b,Xét tứ giác $BCEF$ có:

$∠BFC=∠BEC=90^0$

$⇒BCEF $ là tứ giác nội tiếp.

c, Xét $Δ AEH$ và $ΔADC$ có:

$∠A$ chung

$∠AEH=∠ADC$

$⇒ΔAEH~ΔADC$

$⇒AE/AD=AH/AC⇔AE.AC=AH.AD$

Ta có: $S_(ABC)=1/2AD.BC=1/2BE.AC$

$⇒AD.BC=BE.AC$

d,

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247