a) Do AM là trung tuyến và tam giác ABC vuông tại A nên $AM = MB = MC = \dfrac{BC}{2}$.
Vậy tam giác AMB cân tại M.
Lại có $MN \perp AB$ nên $N$ là trung điểm AB.
Mặt khác, M là trung điểm BC nên MN là đường trung bình tam giác ABC.
Vậy $MN = \dfrac{1}{2} AC$ hay $AC = 2MN$.
b) Ta có MA = MC (CMT) nên tam giác ACM cân tại M. Lại có $MP \perp AC$ nên P là trung điểm AC.
Mà N là trung điểm AB nên PN là đường trung bình tam giác ABC.
Vậy $PN // BC$ và $PN = \dfrac{BC}{2} = BM$
Vậy tứ giác PNBM là hình bình hành.
c) Xét tứ giác ANMP có $\widehat{APM} = \widehat{MNA} = \widehat{NAP} = 90^{\circ}$.
Vậy tứ giác ANMP là hình chữ nhật. Mà F là giao điểm của AM và PN nên F là trung điểm AM.
Lại có E là trung điểm MB nên EF là đường trung bình tam giác AMB, vậy EF//AB.
Do đó ABEF là hình thang.
Lại có F là trung điểm AM nên $AF = \dfrac{1}{2} AM = \dfrac{1}{2} MB = EB$
Vậy ABEF là hình thang cân. (2 cạnh bên bằng nhau).
d)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247