Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Câu 25 :
Theo NTBS :
$A-T$ và ngược lại
$G-X$ và ngược lại
Và $\%A+\%G=50\%$
Mà bài cho tổng số nu loại G và loại khác là $60\%$
$⇒\%G+\%X=60\%$
Mà $\%X=\%G$
$⇒2.\%G=60\%$
$⇒\%G=30\%$
$⇒\%A=20\%$
Gọi $N$ là tổng số nu của ADN
Số nu mỗi loại của phân tử ADN là
$A=T=20\%N=0,2N$
$G=X=30\%N=0,3N$
Phân tử $ADN $ có $3120$ liên kết H
$⇒2A+3G=3120$
$⇒2.0,2N+3.0,3G=3120$
$⇒1,3N=3120$
$⇒N=2400$
Tổng số nu trên mỗi mạch đơn của gen là
$N_1=N_2=2400÷2=1200$
Số nu mỗi loại của phân tử $ADN$ là
$A=T=0,2.2400=480(nu)$
$G=X=0,3.2400=720(nu)$
Xét mạch $1$ của gen có
$+)$$A_1=\dfrac{1}2G_1=\dfrac{1}4T_1$
$⇒G_1=2A_1;T_1=4A_1$
$+)$ $G=G_1+X_1⇒X_1=G-G_1=720-2A_1$
Tổng số nu trên một mạch của gen là $1200$
$A_1+T_1+G_1+X_1=1200$
$⇒A_1+4A_1+2A_+(720-2A_1)=1200$
$⇒5A_1=480$
$⇒A_1=96(nu)$
Số nu mỗi loại trên mỗi mạch đơn là
$A_1=T_2=96(nu)$
$T_1=A_2=4.96=384(nu)$
$G_1=X_2=2.96=192(nu)$
$X_1=G_2=G-G_1=720-192=528(nu)$
Bài 27
Tổng số nu của gen là
$N=150×20=3000(nu)$
$\%$ số nu loại $A$ của gen là
$\%A=\%T=$ $\dfrac{\%A_2+\%T_1}{2}=$ $\dfrac{10\%+20\%}{2}=15\%$
$⇒\%G=\%X=50-\%A=50\%-15\%=35\%$
Số nu mỗi loại của gen là
$A=T=15\%×3000=450(nu)$
$G=X=35\%×3000=1050(nu)$
${\color{Blue}{\text{Câu 26.}}}$
`*` Ta có
`-` Tổng số `Nu` loại `G` với `1` loại khác là `60%`
Mà `G + A = G + T = 50%`
`⇒` Số `Nu` loại khác là `X` nên `G + X = 60%`
`-` Theo `NTBS, %G = %X = (60%)/2 = 30%`
`⇒` `%A = %T = 50% - 30% = 20%`
`-` Số liên kết hidro của phân tử `ADN` là `3120 = 2A + 3G`
`⇔ 2 . 20% . N + 3 . 30% . N = 3120`
`⇔ N = 2400(Nu)`
`*` Số `Nu` mỗi loại của gen là:
`-` `A = T = 20% . 2400 = 480(Nu)`
`-` `G = X = 30% . 2400 = 720(Nu)`
`*` Số `Nu` trên mỗi mạch đơn là: `2400/2 = 1200(Nu)`
`-` Ta có: `A_1 = 1/2G_1 = 1/4T_1`
`⇔` `A_1 = 1/4A_2; G_1 = 2 . A_1`
`→` `A_1 - 1/4A_2 = 0`
`⇒` Ta có hệ phương trình: `{(A_1 - 1/4A_2 = 0),(),(A_1 + A_2 = 480):}`
`⇔` `{(A_1 = 96(Nu)),(),(A_2 = 384(Nu)):}`
`*` Số `Nu` mỗi loại trên mỗi mạch của phân tử `ADN` là
`-` `A_1 = T_2 = 96(Nu)`
`-` `T_1 = A_2 = 384(Nu)`
`-` `G_1 = X_2 = 2 . A_2 = 2 . 96 = 192(Nu)`
`-` `X_1 = G_2 = X - X_2 = 720 - 192 = 528(Nu)`
${\color{Blue}{\text{Câu 27.}}}$
`-` Tổng số `Nu` của gen là
`N = C . 20 = 150 . 20 = 3000(Nu)`
`-` Số `Nu` trên mỗi mạch đơn của gen là: `3000/2 =1500(Nu)`
`-` Số `Nu` mỗi loại trên từng mạch đơn là
`A_1 = T_2 = 20% . 1500 = 300(Nu)`
`T_1 = A_2 = 10% . 1500 = 150(Nu)`
`G_1 = X_2 = 30% . 1500 = 450(Nu)`
`X_1 = G_2 = 1500 - 300 - 150 - 450 = 600(Nu)`
`-` Số `Nu` từng loại của gen là
`A = T = A_1 + A_2 = T_1 + T_2 = 300 + 150 = 450(Nu)`
`G = X = G_1 + G_2 = X_1 + X_2 = 450 + 600 = 1050(Nu)`
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247