-Các Bảo tàng, cơ quan, đơn vị có hiện vật; các nhà sưu tập có lưu giữ hiện vật Champa (nếu có) để tổ chức khảo sát; xây dựng báo cáo khảo sát như lập danh mục hiện vật; đối chiếu hình ảnh, tư liệu; đo vẽ hiện vật; đề xuất phương án điều chuyển hiện vật; giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị hiện vật, phục vụ công tác quản lý, bảo quản, khai thác và phát huy giá trị hiện vật Champa; chống nguy cơ mất đi vĩnh viễn các hiện vật gốc có giá trị, góp phần bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc.
-Nâng cao nhận thức của cộng đồng dân tộc Chăm, phải để người dân tự hào với chính di sản của họ, từ chỗ tự hào họ sẽ biết cách giữ gìn.
-Nâng cao chất lượng của các thiết chế văn hóa, các cấp chính quyền cần phát huy hết vai trò của các thiết chế văn hóa-tôn giáo truyền thống của đồng bào dân tộc Chăm trong việc nâng cao đời sống văn hóa cộng đồng; nâng cao hiệu quả hoạt động văn hóa cơ sở.
- Nghiên cứu, sưu tầm, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống
-có các khu trưng bày hình ảnh và cổ vật thuộc văn hóa Chăm; nông, ngư cụ truyền thống của người Chăm; các sản phẩm và trình diễn làng nghề gốm; các loại nguyên liệu, công cụ, sản phẩm dệt thủ công cổ truyền… với hơn 100 hiện vật quý hiếm, gần 400 hiện vật phục chế và nhiều bức ảnh về đời sống văn hóa của người Chăm
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247