Trang chủ Vật Lý Lớp 9 có (R1 nt R2) // R3 thì suy ra I1...I2...I3...

có (R1 nt R2) // R3 thì suy ra I1...I2...I3 câu hỏi 1860728 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

có (R1 nt R2) // R3 thì suy ra I1...I2...I3

Lời giải 1 :

Sđmđ: (R1 nt R2) // R3

→ `I_1=I_2`

`I=I_1+I_3=I_2+I_3`

Thảo luận

-- Bạn ơi cho mình hỏi
-- Ví dụ như nói : tỉ lệ thuận với nhiệt độ Hoặc Nhiệt lượng tỉ lệ thuận với nhiệt dung riêng của chất làm vật, với khối lượng của vật và độ tăng nhiệt độ:
-- Thì có nghĩa là như thế nào vậy ạ bạn
-- Ví dụ ∆t tăng 3 lần thì Q tăng 3 lần
-- À bạn có nghĩa là cái gì tăng hay giảm hay như thế nào thì cái đó cũng đi theo ạ bạn
-- Đúng rồi

Lời giải 2 :

`Sđmđ:` `(R1` nt `R2) `// `R3`

`->``I_1 = I_2`

`->``I = I_1 + I_3 = I_2 + I_3`

 

Bạn có biết?

Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247