Tìm Ý : -Thể loại nghị luận về 1 vấn đề tư tưởng đạo lí trong đời sống
-Nội dung: trình bày Suy nghĩ của e về đạo lý uống nước nhớ nguồn.
Dàn Ý (Tự Triển Khai) :
A) Mở bài : Giới thiệu khái quát về vấn đề cần nghị luận và dẫn câu đó vào.
B) Thân Bài:
1) Giải thích :
-Uống nước là gì.?
-Nguồn là gì.?
2)Lần Lượt trình bày các luận điểm.
- Tại sau phải uống nước nhớ nguồn.?
+Câu nói là đúng hay sai.?
+Lợi ích:
+Nếu ko uống nước nhớ nguồn thì sẽ ra sao.?( về con người và xh)
-Ý nghĩa
-Liên hệ:
+ Bản Thân
+Xh
+Câu thành ngữ , tục ngữ.... có liên quan
C) Kết bài : Khẳng định lại tính đúng sai của câu nói...vaf suy nghĩ bản thân.
Tìm ý:
- Tìm hiểu đề: đề yêu cầu chứng minh về lòng biết ơn. Để chứng minh tốt, đúng vần đề mà bài yêu cầu cần phải xác định đúng ý, vậy các ý cần chứng minh là:
- Phải giải thích câu tục ngữ để cho mọi người hiểu
- Vai trò, sự cần thiết của lòng biết ơn
- Nêu những đẫn chứng cụ thể để đủ sức thuyết phục
- Rồi cuối cùng là nêu đánh giá, nhận xét của em
- Dàn ý tham khảo:
I> Mở bài:
- Vấn đề cần chứng minh ở đây là '' lòng biết ơn ''
- Dẫn dắt đi vào câu tục ngữ
II> Thân bài:
* Giải thích nghĩa của câu tục ngữ:
+ Nghĩa đen: ở đây muốn chúng ta là người sử dụng nước sạch do nguồn tạo ra thì phải biết ơn nó
+ Nghĩa bóng: câu muốn đưa ra lời khuyên vô cùng ý nghĩa đến mọi người là hãy biết ơn, nhớ đến những người đã có công gầy dựng, tạo nên những thứ tốt đẹp cho chúng ta thừa hưởng
* Những dẫn chứng:
+ Những ngày lễ do chúng ta tổ chức để bày tỏ sự biết ơn
_ Ngày 8/3, ngày 10/3 giỗ tổ
+ Đền đáp, nhớ đên công lao của họ
III> Kết bài:
- Nêu đánh giá, nhận xét của em về câu tục ngữ
+ Câu tục ngữ rất đúng đắn
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247