`#Tran`
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Bài 4: a) Ta có ∠E = ∠F = 90 độ (2 góc này ở vị trí đồng vị)
⇔ m // n
b) * Ta có: ∠C$C^{1}$ + ∠C² = 180
65 + C² = 180
C² = 180 - 65
C² = 115 độ
* Ta có: ∠C$C^{1}$ đối đỉnh với ∠C³
`=>` ∠C$C^{1}$ = ∠C³ = 65 độ
* ∠C² = ∠$D^{4}$ = 115 độ
vì ∠C² và ∠$D^{4}$ đông vị
* $D^{5}$ = ∠C$C^{1}$ = 65 độ
vì $D^{5}$ và ∠C$C^{1}$ ở vị trí đồng vị
VÌ m vuôgn góc vs EF tại E
n vuông góc vs EF tại F
=> m//n
b)+ ta có C1+C2 =180 ( 2 góc kề bù )
mà C1 = 65 độ
=> C2= 115
+) Vì C1 và C3 là 2 góc đối đỉnh
=> C1= C3 =65 độ
+) Vì m//n ( cm câu a)
=> C1= D5 ( 2 góc đồng vị)
mà C1= 65 độ
=> D5= 65 độ
+ vì m//n ( cm câu a)
=> C2= D4( 2 góc đồng vị)
mà C2=115 độ
=> D4 = 115 độ
Vậy C3 = D5= 65
C2= D4= 115 độ
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247