Cho sơ đồ mạch điện như H.V sau: R1 = 10 Ω, R2 = 15 Ω, R3 = 25 Ω, R4 = R5 = 20 Ω. Cường độ dòng điện qua R3 là 0,3 A. Tính a) điện trở đoạn AB b) cường độ dòn
Cho sơ đồ mạch điện như H.V sau: R1 = 10 Ω, R2 = 15 Ω, R3 = 25 Ω, R4 = R5 = 20 Ω. Cường độ dòng điện qua R3 là 0,3 A. Tính a) điện trở đoạn AB b) cường độ dòng điện qua các điện trở và đoạn mạch chính c) hiệu điện thế giữa 2 đầu có điện trở và đoạn mạch AB, AD và DE * cứu mình với mai nộp rồi và sr vì sơ đồ vẽ không điều
Lời giải 1 :
TÓM TẮT
`R_1` = `10Omega`
`R_2` = `15Omega`
`R_3` = `25Omega`
`R_4` = `20Omega`
`R_5` = `20Omega`
`I_3` = `0,3A`
_________________________________
a) `R_(tđ)` = `?`
b) `I` = `?` , `I_1` = `?` , `I_2` = `?` , `I_4` = `?` , `I_5` = `?`
c) `U_(AB)` = `?`
`U_(AD)` = `?`
`U_(DE)` = `?`
bài làm
a) vì `R_2` nt `R_3` nên ta có `R_(23)` = `R_2` + `R_3` = `15` + `25` = `40(Omega)`
vì `R_4` nt `R_5` nên ta có `R_(45)` = `R_4` + `R_5` = `20` + `20` = `40(Omega)`
ta có `R_(2345)` = `[R_(23) · R_(45)]/[R_(23) + R_(45)]` = `(40 · 40)/(40 + 40)` = `20(Omega)`
ta có `R_(tđ)` = `R_(2345)` + `R_1` = `20` + `10` = `30(Omega)`
b)
vì `R_2` nt `R_3` nên ta có `I_(23)` = `I_2` = `I_3` = 0,3A`
ta có `U_2` = `I_2` · `R_2` = `0,3` · `15` = `4,5(V)`
`U_3` = `I_3` · `R_3` = `0,3` · `25` = `7,5(V)`
vì `R_2` nt `R_3` nên ta có `U_(23)` = `4,5` `+` `7,5` = `12(V)`
ta có `U_(23)` = `U_(45)` = `U_(2345)` = `12V`
`I_(45)` = `U_(45)/R_(45)` = `12/40` = `0,3(A)`
vì `R_4` nt `R_5` nên ta có `I_(45)` = `I_4` = `I_5` = `0,3A`
ta có `I_(2345)` = `I_(45)` + `I_(23)` = `0,3` + `0,3` = `0,6(A)`
vì `R_1` nt `R_(2345)` nên ta có `I_1` = `I_(2345)` = `I` = `0,6A`
c) `U_(AB)` = `U_1` `+` `U_(2345)` = `I_1` · `R_1` `+` `I_(2345)` · `R_(2345)` = `0,6` · `10` + `0,6` · `20` = `18(V)`
`U_(AD)` = `U_1` `+` `U_2` = `6` `+` `4,5` = `10,5(V)`
`U_(DE)` = `U_3` `-` `U_4` = `7,5` `-` `4,5` = `3(V)`
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án + Giải thích các bước giải:
`R_1=10\Omega`
`R_2=15\Omega`
`R_3=25\Omega`
`R_4=R_5=20\Omega`
`I_3=0,3A`
`SĐMĐ:R_1ntr[(R_2ntR_3)////(R_4ntR_5)]`
`a,` Điện trở tương đương toàn mạch:
`R_(23)=R_2+R_3=15+25=40\Omega`
`R_(45)=R_4+R_5=20+20=40\Omega`
`R_(tđ)=(R_(23)*R_(45))/(R_(23)+R_(45))=(40*40)/(40+40)=20\Omega`
`b,`
Cường độ dòng điện qua `R_2,R_3`: `I_2=I_3=0,3A`
Hiệu điện thế hai đầu điện trở `R_2,R_3`:
`U_2=I_2*R_2=0,3*15=4,5V`
`U_3=I_2*R_3=0,3*25=7,5V`
Hiệu điện thế hai đầu mạch `(R_2ntR_3)////(R_4ntR_5)`:
`U_(23)=U_(45)=U_2+U_3=4,5+7,5=12V`
Cường độ dòng điện qua `R_4,R_5`:
`I_4=I_5=U_(45)/R_(45)=12/40=0,3A`
Hiệu điện thế hai đầu điện trở `R_2,R_3`:
`U_4=I_4*R_4=0,3*20=6V`
`U_5=I_5*R_5=0,3*20=6V`
Cường độ dòng điện qua `R_1`:
`I_1=I_2+I_4=0,3+0,3=0,6A`
Hiệu điện thế hai đầu `R_1`:
`U_1=I_1*R_1=0,6*10=6V`
`c,`
Hiệu điện thế:
`U_(AB)=U_1+U_(2345)=6+12=18V`
`U_(AD)=U_1+U_2=6+4,5=10,5V`
`U_(DE)=U_3-U_4=7,5-6=1,5V`
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247