Thời gian Hùng đi từ A đén C bằng thời gian Dũng đi từ B đến C và bằng:
$11$ giờ $-8$ giờ $=3$ (giờ)
Do quãng đường AB dài $30$ km nên hiệu vận tốc giữa Hùng và Dũng là:
$30:3=10$ (km/giờ)
VÌ Ninh gặp Dũng lúc $9$ giờ nghĩa là khi đó Hùng còn cách Dũng $20$ km hay Ninh cũng cách Hùng $20$ km
Đổi $24$ phút $=0,4$ giờ
Tổng vận tốc của Ninh và Hùng là:
$20:0,4=50$ (km/giờ)
Vì vận tốc của Ninh bằng $\frac{1}{4}$ vân tốc của Hùng nên vận tốc của Ninh là:
$50:(1+4)\times1=10$ (km/giờ)
Vận tốc của Hùng là:
$50-10=40$ (km/giờ)
Quãng đường BC là:
$40\times3-30=90 $ (km)
ĐS: $90$ km
Đáp án:
Thời gian đi từ A đến C của Hùng là: 11 - 8 = 3 (giờ)
Thời gian đi từ B đến C của Dũng là: 11 - 8 = 3 (giờ)
Quãng đường AB là 30 km do đó cứ 1 giờ khoảng cách của Hùng và Dũng bớt đi 10 km. Vì vậy lúc 9 giờ Hùng còn cách Dũng là 20 km, lúc đó Ninh gặp Dũng
nên Ninh cũng cách Hùng 20 km.
Đến 9 giờ 24 phút, Ninh gặp Hùng do đó tổng vận tốc của Ninh và Hùng là:
20 :..........tự nghĩ
Do vận tốc của Ninh bằng 1/4 vận tốc của Hùng nên vận tốc của Hùng là:
[50 : (1 + 4)] . 4 = 40 (km/h)
Từ đó suy ra quãng đường BC là:
40 . 3 - 30 = 90 (km)
Đáp số: BC = 90 km
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247