Ý tưởng: (của câu `c, d, g`)
- Câu `c` thì bạn chỉ cần tìm tổng các phần tử trong mảng rồi lấy tổng vừa tìm được chia cho số lượng phần tử
- Câu `d` thì bạn tìm: tổng các phần tử là số dương và số lượng các phần tử là số dương, rồi lấy tổng các phần tử là số dương chia cho số lượng các phần tử là số dương
- Câu `g` thì bạn dựa trên lý thuyết của `1` số nguyên tố là chỉ chia hết cho `1` và chính nó, hướng giải quyết ở đây là bạn sẽ đếm ước của mỗi phần tử rồi kiểm tra nó có bằng `2` không, nếu có thì là số nguyên tố và ngược lại
Code: (của câu `e, f, h`)
uses crt;
var a: array[1..1000] of longint;
n, i, k, distance: longint;
check: boolean;
begin
clrscr;
write('n = '); readln(n);
write('Nhap day so: ');
for i:=1 to n do read(a[i]);
write('k = '); readln(k);
for i:=1 to n do
if a[i] = k then
begin
writeln('e) Vi tri dau tien: ', i);
break;
end;
write('f) Vi tri cac phan tu bang ', k, ': ');
for i:=1 to n do
if a[i] = k then
begin
write(i, ' ');
end;
writeln;
write('h) ');
check:=true;
if n >= 2 then
begin
distance:=a[2] - a[1];
for i:=3 to n do
if a[i] - a[i - 1] <> distance then
begin
check:=false;
break;
end;
if check then writeln('Day so vua nhap la cap so cong')
else writeln('Day so vua nhap khong phai la cap so cong');
end
else writeln('Day so vua nhap khong phai la cap so cong');
readln; readln;
end.
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247