May còn giũa lại bài tập lớp 8:")

Xem hình $1$ và $2$ vào công thức $:$ $Simple$ $Present$ $Tense$

$-------$

$What$ $does$ $she$ $do$ $at$ $break$ $time$ $?$

`=>` Cô ấy làm gì vào giờ nghỉ $?$ hoặc cô ấy làm gì vào giờ giải lao

Cách trl $:$

$+$ Nhận định được nghĩa

$+$ Nhận định được công thức 

$--------$ 

Công thức hiện tại đơn $:$

`=>` Ở đây chia ra làm $2$ là số nhiều và số ít

Số nhiều và số ít $($ xem hình $3$ $)$

Số nhiều thì `V^0` hoặc $V$ giữ nguyên

Số ít sử dụng `V^s` họăc `V^es`

$--------$

Cách trl $:$

$What$ $does$ $she$ $do$ $at$ $break$ $time$ $?$

`=>` Cô ấy làm gì vào giờ giải lao $?$

`=>` Cô ấy đọc sách

$What$ $does$ $she$ $do$ $at$ $break$ $time$ $?$

`=>` $She$ $reads$ $a$ $book$

She $:$ số ít 

$---------$

Sử dụng vào trường hợp số nhiều

Câu hỏi $:$

$What$ $do$ $they$ $do$ $at$ $break$ $time$ $?$

`=>` Họ làm gì vào giờ giải lao $?$
`=>` Họ chơi bóng rổ

$What$ $do$ $they$ $do$ $at$ $break$ $time$ $?$
`=>` $They$ $play$ $basketball$

They $:$ Số nhiều

$#lethiaithao065$

`*` Cấu trúc: What+do/does+S+do+at break time? ( ai đó làm gì trong giờ ra chơi)

`*` Cách trả lời: S+V+..... (.... chơi/làm.....)

`*` Ví dụ: What does she do at break time?

           She plays football

`*` Một số cụm từ chỉ hoạt động trong giờ ra chơi:

`-` Play badminton: chơi cầu lông

`-` Play football: chơi bóng đá

`-` Skipping rope: Nhảy dây

`-` Hide-and-seek: Trốn tìm 

`-` Play tug of war: Kéo co