co phạm vi cảnh la:vùng đồng bằng ,vùng núi ,vùng thượng nguồn những chi tiết tả dòng sông và 2 bên bờ la : vùng đồng bằng: êm đềm ,hiền hòa ,thơ mộng ,thuyền bè đông đúc ,hai bên bờ rộng rãi bãi dâu bạt ngàn , sắp đến đoạn sông co nhiều thác dữ :vườn tược um tùm,dọc sông"những chòm co thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nc"phép nhân hóa vừa thể hiện được dáng vẻ cổ kính ,trang nghiêm của hàng cây ,vừa như bảo trc về 1 khúc sông dữ như mách bảo con người phải dồn nén sức mạnh để chuẩn bị vượt thác ,hàng cây đứng trầm ngâm như đang lo lắng cho cho con người trc thử thách
Trong bài Vượt thác, những phạm vi cảnh thiên nhiên được miêu tả trong văn bản là: vùng đồng bằng, vùng sông có nhiều thác dữ, núi và đồng ruộng sau khi vượt thác dữ
Cảnh dòng sông và hai bên bờ được miêu tả bằng chi tiết: dòng sông quanh co dọc những núi cao sừng sững, hai bên bờ là những cây cổ thụ dáng đứng trầm ngâm lặng nhìn, những cây to mọc lúp xúp như chỉ huy con cháu,...
Tác giả sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa.
So sánh: cây to mọc lúp xúp chỉ huy con cháu
Nhân hóa: trầm ngâm lặng nhìn
--> Thiên nhiên vùng đồg bằng hiện lên sinh động, thanh bình êm ả, đối nghịch hoàn toàn với cảnh vượt thác.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247