Đáp án `+` Giải thích các bước giải:
- Trích một các chất để làm mẫu thử, đánh số thứ tự từ 1 đến 8
- Cho quỳ tím lần lượt vào các mẫu thử, nếu thấy:
+ Quỳ hóa xanh: `Ba(OH)_2`
+ Quỳ hóa đỏ: `H_2SO_4`
+ Quỳ không đổi màu: `FeCl_3, CuCl_2, Na_2CO_3, NH_4Cl, (NH_4)_2SO_4` (nhóm I)
- Cho dd `Ba(OH)_2` lần lượt vào các mẫu thử nhóm I, nếu thấy:
+ Mẫu thử có kết tủa màu nâu đỏ: `FeCl_3`
$2FeCl_3 + 3Ba(OH)_2 \rightarrow 2Fe(OH)_3 \downarrow + 3BaCl_2$
+ Mẫu thử có kết tủa mãu xanh lơ: `CuCl_2`
$CuCl_2 + Ba(OH)_2 \rightarrow Cu(OH)_2 \downarrow + BaCl_2$
+ Mẫu thử có kết tủa trắng: `Na_2CO_3`
$Na_2CO_3 + Ba(OH)_2 \rightarrow BaCO_3 \downarrow + 2NaOH$
+ Mẫu thử có khí không màu, mùi khai: `NH_4Cl`
$2NH_4Cl + Ba(OH)_2 \rightarrow 2NH_3 \uparrow + 2H_2O + BaCl_2$
+ Mẫu thử có khí không màu, mùi và kết tủa trắng: `(NH_4)_2SO_4`
$(NH_4)_2SO_4 + Ba(OH)_2 \rightarrow BaSO_4 \downarrow + 2NH_3 \uparrow + 2H_2O$
- Dán nhãn có các lọ
`@` Trích các chất ra từng mẫu thử cho tác dụng với quỳ tím:
`+` Mẫu thử làm quỳ tím hóa xanh: $\rm Ba(OH)_2\ , Na_2CO_3\ (1)$
`+` Mẫu thử làm quỳ tím hóa đỏ: $\rm H_2SO_4\ , NH_4Cl\ , (NH_4)_2SO_4\ (2)$
`+` Mẫu thử không làm quỳ tím đổi màu: $\rm FeCl_3\ , CuCl_2\ , NaCl\ (3)$
`@` Cho các chất ở nhóm `(1)` tác dụng với nhau , lọc kết tủa cho tác dụng với các chất ở nhóm `(2)`:
$\rm Ba(OH)_2+Na_2CO_3\to BaCO_3\downarrow+2NaOH$
`+` Mẫu thử xuất hiện kết tủa trắng và có hiện tượng sủi bọt khí: $\rm H_2SO_4$
$\rm BaCO_3+H_2SO_4\to BaSO_4\downarrow+CO_2\uparrow+H_2O$
`+` Mẫu thử không có hiện tượng: $\rm NH_4Cl\ , (NH_4)_2SO_4\ (2')$
`@` Cho các chất ở nhóm `(1)` tác dụng với dung dịch $\rm H_2SO_4$ vừa nhận biết:
`+` Mẫu thử xuất hiện kết tủa trắng: $\rm Ba(OH)_2$
$\rm Ba(OH)_2+H_2SO_4\to BaSO_4\downarrow+2H_2O$
`+` Mẫu thử có hiện tượng sủi bọt khí: $\rm Na_2CO_3$
$\rm Na_2CO_3+H_2SO_4\to Na_2SO_4+CO_2\uparrow+H_2O$
`@` Cho các chất ở nhóm `(2')` tác dụng với dung dịch $\rm Ba(OH)_2$ vừa nhận biết:
`+` Mẫu thử xuất hiện kết tủa trắng và có khí mùi khai thoát ra: $\rm (NH_4)_2SO_4$
$\rm (NH_4)_2SO_4+Ba(OH)_2\to BaSO_4\downarrow+2NH_3\uparrow+2H_2O$
`+` Mẫu thử có khí mùi khai thoát ra: $\rm NH_4Cl$
$\rm 2NH_4Cl+Ba(OH)_2\to BaCl_2+2NH_3\uparrow+2H_2O$
`@` Cho các chất ở nhóm `(3)` tác dụng với dung dịch $\rm Ba(OH)_2$ đã nhận biết:
`+` Mẫu thử xuất hiện kết tủa nâu đỏ: $\rm FeCl_3$
$\rm 2FeCl_3+3Ba(OH)_2\to 2Fe(OH)_3\downarrow+3BaCl_2$
`+` Mẫu thử xuất hiện kết tủa trắng xanh: $\rm CuCl_2$
$\rm CuCl_2+Ba(OH)_2\to Cu(OH)_2\downarrow+BaCl_2$
`+` Mẫu thử không có hiện tượng: $\rm NaCl$
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247