$\textit{Đề là tam giác ABC chứ !!?}$
$\textit{Em tham khảo nha <3}$
$\textit{Xét tứ giác ABCD có:}$
$\textit{AM = MD ; BM = MC ; mà BM = AM => DM = MC= MD}$
$\textit{=> BM + MC =AM + MD}$
$\textit{=> AD = BC}$
$\textit{=> Tứ giác ABCD là hình chữ nhật.}$
$\textit{b, Xét tam giác AMC cân tại M có MK là đường cao}$
$\textit{=> MK là trung trực của tam giác AMC}$
$\textit{=> MN là trung trực của AC(1)}$
$\textit{Vì K là trung điểm của MN, AC$\bot$ MN=> AC là trung trực của MN(2)}$
$\textit{Từ (1) và (2) => AMCN là hình thoi}$
Giải thích các bước giải:
a: Xét tứ giác ABDC có
M là trung điểm của BC (AM là trg tuyến)
M là trung điểm của AD (do AM=AD)
Do đó: ABDC là hình bình hành
mà góc BAD = 90 độ (ΔABC vuông tại A)
Nên ABDC là hình chữ nhật
b. Ta có AM là đg trung tuyến ΔABC vuông tại A
=> AM =$\frac{1}{2}$ BC
=> AM = MC (1)
Xét ΔMAK vuông tại K và ΔNAK vuông tại K có:
AK: cạnh chung
MK=NK (do M là điểm đối xứng của N qua K)
Vậy ΔMAK=ΔNAK (2 cạnh góc vuông)
=> AM = AN (2 cạnh tương ứng) (2)
Xét ΔMCK vuông tại K và ΔNCK vuông tại K có:
CK: cạnh chung
MK=NK (do M là điểm đối xứng của N qua K)
Vậy ΔMCK=ΔNCK (2 cạnh góc vuông)
=> MC = NC (2 cạnh tương ứng) (3)
Từ (1), (2), (3), (4) => AM=MC=NC=AN
=> Tứ giác AMCN là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247