Trang chủ Ngữ văn Lớp 11 1, xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn...

1, xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích 2, theo tác giả nhân vật anh sợ điều j nhất 3, phân tích hiệu quả của diệp khúc mau với chứ trong đoạn tr

Câu hỏi :

1, xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích 2, theo tác giả nhân vật anh sợ điều j nhất 3, phân tích hiệu quả của diệp khúc mau với chứ trong đoạn trích

image

Lời giải 1 :

1, Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là : Biểu cảm .

2, Theo tác giả nhân vật anh sợ điều : Ngày mai

3, Hiệu quả nghệ thuật: Khiến cho lời thơ mang hơi thở gấp gáp, vội vàng như lời giục giã, khẩn cầu tha thiết.

câu 4, em đồng tình với quan niệm sống của tác giả xuân diệu . Vì Cách sống của Xuân Diệu đúng là không chờ đợi. Ông vội vàng đến mức mà ở ngay mùa xuân ông đã thấy nhớ nó, chứ không chờ tới mùa hạ mới nhớ mùa xuân.

Thảo luận

-- sao ban bi khoa acc vay ?
-- 1., Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là : Biểu cảm . 2, Theo tác giả nhân vật anh sợ điều : Người em 3, Hiệu quả nghệ thuật: Khiến cho lời thơ mang hơi thở gấp gáp, vội vàng như lời giục giã, khẩn cầu tha thiết.
-- làm nốt hộ câu 4
-- rồi Ạ
-- ừm

Lời giải 2 :

1. PTBĐ chính : Biểu cảm

2.  Ngày mai 

Trong câu thơ : Gấp đi em, anh rất sợ ngày mai.

3. 

Làm cho các câu thơ trở nên chân thực, gấp gáp, vội vàng như lời giục giã.

4. 

Em đồng tình. Vì ông không bao giờ chờ đợi. Ông vội vàng, gấp gáp để sống hết mình, để cống hiến cho đời, cho xã hội.

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247