Câu 2: $A$
Cho $Cu(OH)_2$ vào các chất, quan sát hiện tượng (1). Đun nóng, quan sát hiện tượng (2).
+ Glucozơ: (1): hoà tan tạo phức xanh lam, (2): có kết tủa đỏ gạch xuất hiện
$2C_6H_{12}O_6+Cu(OH)_2\to (C_6H_{11}O_6)_2Cu+2H_2O$
$CH_2OH[CHOH]_4CHO+2Cu(OH)_2\xrightarrow{{t^o}}CH_2OH[CHOH]_4COOH+Cu_2O+2H_2O$
+ Glixerol: (1): hoà tan tạo phức xanh lam, (2): không hiện tượng
$2C_3H_8O_3+Cu(OH)_2\to (C_3H_7O_3)_2Cu+2H_2O$
+ Fomanđehit: (1) không hiện tượng, (2): tạo kết tủa đỏ gạch, có khí không màu
$HCHO+4Cu(OH)_2\xrightarrow{{t^o}} CO_2+2Cu_2O+5H_2O$
+ Etanol: (1) (2): không hiện tượng
Câu 3:
Nhỏ nước brom vào các chất. Chia 2 nhóm:
+ Nhóm 1: mất màu nước brom: axetanđehit, glucozơ
$CH_3CHO+Br_2+H_2O\to CH_3COOH+2HBr$
$CH_2OH[CHOH]_4CHO+Br_2+H_2O\to CH_2OH[CHOH]_4COOH+2HBr$
+ Nhóm 2: không hiện tượng: glixerol, axit axetic
Cho $Cu(OH)_2$ vào 2 chất nhóm 1. Glucozơ hoà tan $Cu(OH)_2$ tạo dd xanh lam, còn lại axetanđehit.
Cho quỳ tím vào hai chất nhóm 2. Axit axetic làm quỳ hoá đỏ, còn lại glixerol.
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247