1, C

2, B

3, D

4, A

Bài 2:

Câu rút gọn: Và cũng vui mừng khôn xiết. Tác dụng: tránh lặp thông tin đã có phía trước là "anh nông dân" và truyền tải thông tin nhanh hơn

Câu đặc biệt: Một buổi trưa. Tác dụng: xác định thời gian, nơi chốn

Bài 3:

a, Trong những bãi cỏ ngoài bờ ao--> Trạng ngữ chỉ nơi chốn

b, Để tôn vinh buổi học cuối cùng--> Trạng ngữ chỉ mục đích

c, Năm nay--> Trạng ngữ chỉ thời gian

Bài 4:

Việc học tập là việc quan trọng của mỗi học sinh khi đến trường. Trong lớp, việc tập trung nghe giảng là việc cần thiết để đạt được hiệu quả học cao nhất. Chính vì vậy, việc mất trật tự trong lớp sẽ mang đến rất nhiều tác hại. Chỉ cần một người mở miệng. Rồi hai người. Ba người. Những tiếng ồn ấy sẽ truyền đi và làm ảnh hưởng xấu đến toàn bộ lớp học. Không những chính người mất trật tự không nghe giảng được mà những bạn nghiêm túc học khác cũng bị những tiếng ồn làm ảnh hưởng. Cứ như vậy, những tiếng ồn đó sẽ làm giảm chất lượng của buổi học. Thật nguy hại làm sao! Học sinh mà không nghe giảng thì sẽ chẳng thể nào hiểu được bài giảng. Dần dần, việc mất trật tự sẽ đẫn dến việc mất gốc và học kém đi. Tóm lại, việc mất trật tự trong lớp là việc làm gây ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học chung trên trường lớp.

Trạng ngữ Trong lớp: chỉ nơi chốn

Câu rút gọn: Rồi hai người. Ba người. Tác dụng: ránh lặp thông tin đã có phía trước là "anh nông dân" và truyền tải thông tin nhanh hơn

Câu đặc biệt: Thật nguy hại làm sao!. Tác dụng: bộc lộ cảm xúc