# Z E N

Câu `1` Cho biết hành vi nào sau đây là thực hiện đúng kỉ luật?

A. Luôn đi học muộn.

B. Xem tài liệu khi kiểm tra.

C. Không học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp.

D. Dọn vệ sinh lớp sạch sẽ hằng ngày.

`=>D`

GT: Kỉ luật là những quy tắc chung, được đặt ra, trong một cơ quan, tổ chức nhằm mục đích mọi người phải chấp hành, thực hiện theo, được đặt ra trong các cơ quan to lớn, nhà nước.

Câu `2` Cho biết hành vi nào sau đây thể hiện sự lịch sự, tế nhị?

A. Nói chuyện làm ồn nơi công cộng.

B. Đi nhẹ nói khẽ khi vào thăm người bệnh.

C. Ngắt lời người khác đang nói.

D. Nói chuyện trong giờ học.

`=>B`

GT: lịch sự, tế nhị là hành vi cư xử đúng mực, phù hợp với quy định của xã hội, công cộng, thể hiện được cách cư xử khéo léo, nhẹ nhàng trong ngôn ngữ, hành động,...Người lịch sự, tế nhị luôn đc mn tôn trọng.

Câu `3` . Cho biết hành vi nào sau đây là chưa sống chan hòa với mọi người?

A. Hòa hợp, gần gũi với bạn bè.

B. Sống cô lập, khép kín.

C. Luôn quan tâm, giúp đõ mọi người.

D. Hòa đồng với mọi người.

`=>B`

GT: sống chan hoà với mn là luôn vui vẻ, hoà đồng, hợp tác cùng nhiều người xung quang, làm và tham gia vào những việc có ích cho xã hội. Sẽ luôn đc mn yêu quý, kính trọng

Câu `4` Cho biết hành vi nào sau đây thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội?

A. Ngại đi lao động.

B. Phân công, giao việc cho bạn, còn mình thì không làm.

C. Đùn đẩy, né tránh trong công việc.

D. Tự nguyện, tự giác tham gia trồng cây, dọn vệ sinh trường, lớp khi có phát động phong trào.

`=>D`

GT: luôn cố gắng vượt khó trong cuộc sống, tích cực tham gia vào nhiều việc, tự giác trong công việc, không đùn đẩy trách nhiệm, không cần ai nhắc nhở, giám sát.

1. D. Dọn vệ sinh lớp sạch sẽ hằng ngày.

→ Có ý thức giữ gìn vệ sinh, thực hiện đúng kỉ luật

2. B. Đi nhẹ nói khẽ khi vào thăm người bệnh

→  Có ý thức giữ yên lặng, thể hiện sự lịch sự, tế nhị

3. B. Sống cô lập, khép kín.

→ Sống một mình, chưa sống chan hòa với mọi người

4. D. Tự nguyện, tự giác tham gia trồng cây, dọn vệ sinh trường, lớp khi có phát động phong trào

→ thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội