Bài bạn làm đúng rồi. Chắc cô bạn thấy chưa hoàn chỉnh.
Bài hoàn chỉnh:
*Có dùng vòng for.
uses crt;
var s:integer; i:byte;
begin
clrscr;
S:=0;
for i:=1 to 100 do S:=S+i;
writeln('S=',S-51);
readln
end.
*Dùng công thức:
Ta có tổng các số từ 1 đến n sẽ bằng n*(n+1)/2.
Vậy tổng các số từ 1 đến 100 sẽ bằng (100*(100+1))/2 hay là (100*101)/2
uses crt;
var s:integer;
begin
clrscr;
S:=(100*101) div 2;
writeln('S=',S-51);
readln
end.
2 vòng for:
uses crt;
var i,s:integer;
begin
clrscr;
for i:=1 to 50 do inc(s,i);
for i:=52 to 100 do inc(s,i);
write(s);
readln;
end.
Cách thông minh hơn:
uses crt;
var i,s:integer;
begin
clrscr;
i:=1;s:=0;
while i<=100 do
begin
s:=s+i;
i:=i+1;
end;
write('Tong: ',s-51);
readln;
end.
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247