Câu 27: Cho mạch điện như hình vẽ. Hãy cho biết mô tả nào về cách R2 mắc các điện trở của mạch là đúng. R, M A. R1 nt R2 nt R3 R3 B. Rị nt R2 // R3 C. (R2
Lời giải 1 :
câu 27: C
Nhìn vào mạch sẽ thấy `R_2` song song `R_3` và cùng nối tiếp với `R_1` nên ta có sơ đồ mạch điện: $R_1nt(R_2//R_3)$
câu 28: D
Nhìn vào mạch sẽ thấy `R_2` nối tiếp `R_3` và cùng song song với `R_4`, cả đoạn mạch này nối tiếp `R_1` nên ta có sơ đồ mạch điện: $R_1nt[(R_2ntR_3)//R_4]$
câu 29: C
Nhìn vào mạch sẽ thấy (`R_1` nối tiếp `R_2`) và (`R_3` nối tiếp `R_4`) song song với nhau nên ta có sơ đồ mạch điện: $(R_1ntR_2)//(R_3ntR_4)$
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
27C
28D
29C
gửi bạn ヾ(•ω•`)oヾ(•ω•`)oヾ(•ω•`)o
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247