Câu 1: nghị luận
Câu 2:
So sánh: đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ,
Tác dụng:
Tăng sức gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu cho câu văn
Nhấn mạnh về tầm quan trọng của suy nghĩ, của đào sâu trong đọc sách chứ không đơn thuần là đọc cho có, đọc lấy số lượng.
Khẳng định thái độ phê phán của tác giả với lối đọc chưa đúng đắn của một bộ phận không nhỏ mọi người.
Câu 3:
Đọc sách không cốt lấy số lượng mà đọc phải hiể, phải cảm nhận để tránh cưỡi ngựa xem hoa, tốn thời gian mà không thu lượm được kiến thức.
Câu 4:
Bản thân em cần xác định mục tiêu khi đọc sách để từ đó có phương pháp đọc đúng đắn nhằm phát triển bản thân mình.
Câu 1 :
PTBĐ chính của văn bản trên : nghị luận
Câu 2 :
BPTT : so sánh " đọc nhiều " - " cưỡi ngựa qua chợ "
` -> ` Tác dụng : làm đoạn văn thêm giàu hình ảnh , dễ diễn đạt và diễn đạt một cách trôi chảy , giàu cảm xúc hơn . Đồng thời nói lên sự quan trọng của việc đọc kĩ , hiểu sâu và nói nên thái độ không đồng tình , phê phán cách đọc qua loa lấy số lượng của tác giả .
Câu 3 :
Nội dung đoạn trích nói lên tầm quan trọng của việc đọc sâu , đọc kĩ . Đồng thời phê phán , chê bai lối đọc lấy số lượng , đọc sơ sài cho có
Câu 4 :
Từ văn bản trên , em rút ra được bài học trong việc đọc sách :
- Phải đọc đúng phương pháp , đọc kĩ
- Phải chọn đúng loại sách
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247