Theo bài ra ta có:
$A-G=100nu$
$2A+2G=1800nu$
⇒Số nu mỗi loại của gen:
$A=T=500nu$
$G=X=400nu$
5-BU gây đột biến dang thay thế 1 cặp A-T thành 1 cặp G-X.
Số gen đột biến được tạo thành:
\(\frac{1}{2}{2^6} - 1 = 31\)
Số nu mỗi loại trong các gen đột biến được tạo thành:
$A=T=(500-1)×31=15469nu$
$G=X=(400+1)×31=12431nu$
Tổng số gen con tạo ra sau 6 lần nhân đôi: $2^6=64$
⇒Số gen con không bị đột biến: $64-31=33$
Số nu mỗi laoij trong các gen con không bị đột biến:
$A=T=500×33=16500nu$
$G=X=400×33=13200nu$
Số nu mỗi laoij môi trường cung cấp cho quá trình trên:
$A=T=15469+16500-500=31469nu$
$G=X=12431+13200-400=25231nu$
Đáp án:
Amt = T mt = 499 * (2^6 -1) =31437 nu
Gmt = Xmt = 401 * (2^6 -1) = 25263 nu
Giải thích các bước giải:
chú ý: đột biến 5 BU là đột biến thay thế 1 cặp A-T thành 1 cặp G-X
Bài làm
Gen trước khi bị đột biến:
ta có hệ pt: 2A + 2G= 1800 và A - G =100
=> A=T=500 nu G=X=400 nu
Ta có gen bị đột biến 5BU (giải thích bên trên)
=> Gen khi bị đột biến sẽ có: A=T= 499 nu
G=X=401 nu
Vậy số nu từng loại môi trường nộ bào cung cấp là:
Amt = T mt = 499 * (2^6 -1) =31437 nu
Gmt = Xmt = 401 * (2^6 -1) = 25263 nu
#chucbanhoctot#
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247