1. Thế nào là tính trạng tương phản?
A. Các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau.
B. Những tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng
C. Các tính trạng khác biệt nhau.
D. Tính trạng do một cặp gen quy định
2. Tính trạng trội là:
A. Tính trạng xuất hiên ở F2 với tỉ lệ 1/2
B. Tính trạng biểu hiện ở cá thề đồng hợp trội hay dị hợp.
C. Tính trạng chỉ biểu hiện ở F2
D. Tính trạng luôn luôn biểu hiện ở F1.
3. Tính trạng lặn là:
A. Tính trạng xuất hiên ở F2 với tỉ lệ 1/2
B. Tính trạng bị tính trạng trội lấn át.
C. Tính trạng không được biểu hiện ở F2
D. Tính trạng được biểu hiện ở kiểu gen đồng hợp lặn.
4. Kiểu gen là:
A. Tổ hợp các gen nằm trên NST thường.
B. Tập hợp tất cả các gen trong giao tử đực và giao tử cái.
C. Tố hợp toàn bộ các gen trong tế bào cơ thể sinh vật.
D. Tập hợp tất cả các gen trong nhân tế bào.
5. Dòng thuần là:
A. Dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn.
B. Dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình.
C. Dòng mang các cặp gen đồng hợp trội.
D. Dòng mang tất cả các cặp gen đồng hợp.
6. Tại sao Men đen lại chọn đậu Hà Lan để nghiên cứu?
1. Bộ NST đơn giản.
2. Mang nhiều cặp tính trạng tương phản rõ rệt.
3. Là dòng giao phối bắt buộc
4. Là dòng tự thụ phấn rất nghiêm ngặt.
7. Khi lai giữa P đều thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng, xu hướng tất yếu biểu hiện tính trạng ở đời F1 là:
A. Đời F1 đồng loạt biểu hiện tính trạng của bố.
B. Đời F1 biểu hiện kiểu hình trung gian giữa bố và mẹ.
C. Đời F1 đồng loạt biểu hiện tính trạng trội của bố hoặc mẹ.
D. Đời F1 phân li kiểu hình xấp xỉ 3 : 1.
8. Khi nghiên cứu về sự di truyền của 1 cặp tính trạng, Menđen đã phát hiện được:
A. Định luật phân li.
B. Định luật phân li độc lập.
C. Các định luật phân li và phân li độc lập.
D. Định luật liên kết gen.
9. Menđen dã sử dụng lý thuyết nào sau đây để giải thích về các định luật của mình?
A. Hiện tượng gen trội át hoàn toàn gen lặn.
B. Giả thuyết về giao tử thuần khiết.
C. Sự phân li và tổ hợp các NST trong giảm phân và thụ tinh.
D. Lí thuyết xác suất, thống kê.
10. Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menden có tên gọi là:
A. Phương pháp phân tích giống lai và lai phân tích.
B. Phương pháp lai phân tích và tự thụ phấn.
C. Phương pháp lai kinh tế, lai xa kèm đa bội hóa.
D. Phương pháp lai thuận nghịch và phân tích giống lai.
XIN HAY NHẤT CHO NHÓM Ạ
NO COPPY
1) là hai tính trạng khác nhau (biểu hiện trai ngược nhau) cảu cùng 1 loại tính trạng.
⇒ A
2) là tính trạng chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở trạng thái dị hợp.
⇒ B
3) là tính trạng chỉ biểu hiện ra kiểu hình khi ở trạng thái đồng hợp lặn
⇒ D
4) là tập hợp tất cả các gen nằm trong tế bào của cơ thể sinh vật
⇒ C
5) là tập hợp các cá thể sinh vật có đặc tính di truyền đồng nhất câc thế hệ sau giống các thế hệ trước
⇒ B
6) Menden chọn đậu hà lan để nghiên cứu vì đậu hà lan có các đặc điểm là:
- vòng đời ngắn → sinh sản nhanh → tạo đucợ nhiều thế hệ trong thời gian ngắn → có thể lặp lại thí nghiệm nhiều lần để kiểm tra độ chính xác
- tự thụ phấn nghiêm ngặt
- số lượng NST ít
⇒ B
7) C
ví dụ:
quy ước: A: hoa đỏ
a: hoa trắng
P(t/c) : (bố) AA (đỏ) x (mẹ) aa (trắng)
F1: 100% Aa
8) A
9) D
10) A
mong bạn cho mình 5 sao + ctlhn
chúc bạn học tốt nhé
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247