Trang chủ Vật Lý Lớp 8 Bài 1. Một người đi xe đạp đạp đều từ...

Bài 1. Một người đi xe đạp đạp đều từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 5m. Dốc dài 40m. Tính công do người đó sinh ra. Biết rằng lực ma sát cản trở xe chuyển động trê

Câu hỏi :

Bài 1. Một người đi xe đạp đạp đều từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 5m. Dốc dài 40m. Tính công do người đó sinh ra. Biết rằng lực ma sát cản trở xe chuyển động trên mặt đường là 20N, người và xe có khối lượng là 60kg. Bài2. Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 7m với một lực kéo ở đầu dây tự do là 160N. Hỏi người công dân đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu? Bài3. Nối các ròng rọc động và ròng rọc cố định với nhau như thế nào để được hệ thống nâng vật nặng cho ta lợi về lực 4 lần, 6 lần? Bài4. Dùng một palăng để đưa một vật nặng 200N lên cao 20cm, người ta phải dùng một lực F kéo dây đi một đoạn 1,6 m. Tính lực kéo dâyvà công đã sinh ra. Giả sử ma sát ở các ròng rọc là không đáng kể.

Lời giải 1 :

1. Trọng lượng của người và xe:

P = 60.10 = 600N

Lực ma sát: Fms = 20N, vậy công hao phí:

A1 = Fms.l = 20.40= 800J

Công có ích: A2 = P.h = 600.5 = 3000J

Công của người sinh ra:

A = A1 + A2 = 800 + 3000 = 3800J

2.Kéo vật lên cao bằng ròng rọc động  thì lợi 2 lần về lực, thiệt 2 lần về đường đi. Vật nâng lên 7m thì đầu dây tự do phải kéo 1 đoạn 14m

Công do người nhân công thực hiện:

A = F.S = 160 . 14 = 2240 J

3.-Bố trí một ròng rọc cố định và hai ròng rọc động  như hình 14.2G.a sẽ được lợi 4 lần về lực.

- Bố trí ba ròng rọc cố định và ba ròng rọc động như hình 14.2Gb sẽ được lợi 6 lần về lực.

4.Vì l = 1,6m , h = 20cm = 0,2m , l = 8h

=> F = P/8 = 25N

A = F.s = 40J

Thảo luận

-- Sao giống kiếm trên mạng vậy
-- Bài 3 ấy
-- bài này cô đã dạy mình rồi
-- bài 3 là cô giáo đã cho tất cả lớp tớ đáp án rồi
-- cậu mói như thế chẳng khác gì là bảo cô giáo mình chép mạng
-- 14.2 đó là trong sgk à
-- đó là SBT vật lí

Lời giải 2 :

Đáp án:

 Bạn bd lí hay bài tập nghỉ dịch vậy?

Giải thích các bước giải:

 

image
image

Bạn có biết?

Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247