Trang chủ Vật Lý Lớp 10 Bài 18: Một lò xo có chiều dài tự nhiên...

Bài 18: Một lò xo có chiều dài tự nhiên là l0 = 30cm. Treo lò xo thẳng đứng và móc vào đầu dưới một quả cân có khối lượng m1 = 200 g thì lò xo dài 31 cm. Lấy

Câu hỏi :

Bài 18: Một lò xo có chiều dài tự nhiên là l0 = 30cm. Treo lò xo thẳng đứng và móc vào đầu dưới một quả cân có khối lượng m1 = 200 g thì lò xo dài 31 cm. Lấy g = 10m/s2 a. Tính độ cứng của lò xo. b. Nếu treo thêm một vật có khối lượng 300g vào lò xo tính chiều dài của lò xo lúc này. Bài 19. Một lò xo có chiều dài tự nhiên là l0 . Treo lò xo thẳng đứng và móc vào đầu dưới một quả cân có khối lượng m1 = 200 g thì lò xo dài 34 cm. Treo thêm vào đầu dưới một quả cân nữa có khối lượng m2 = 100 g thì lò xo dài 36 cm. Tính độ cứng và chiều dài tự nhiên của lò xo.

Lời giải 1 :

Câu 18 : $\text{Tóm tắt :}$ 

$\\$ `l_0 = 30cm = 0,3m`

$\\$` l = 31cm = 0,31m`

$\\$ `m_1 = 200g = 0,2kg`

$\\$ `g = 10m//s^2`

________________________________________
$\\$ `a) k = ?`

$\\$ `b) m_2 = 300g = 0,3kg -> l' = ?`

$\\$ Đáp án + giải thích các bước giải : 

$\\$ `a)` Khi lò xo nằm ở vị trí cân bằng thì :
$\\$ `k. Deltal = m.g`

$\\$ `=> k = (m.g)/(Deltal)`

$\\$ `=> k = (0,2. 10)/(0,31 - 0,3)`

$\\$ `=> k = 200(N//m)`

$\\$ `b)` Nếu treo thêm vật có khối lượng `m_2` thì :
$\\$ `k. Deltal' =(m_1 + m_2).g`

$\\$ `=> 200. (l' - l_0) = (0,2 + 0,3) . 10`

$\\$` => 200(l' - 0,3) =  5`

$\\$` => l' - 0,3 = 0,025`

$\\$` => l' = 0,325(m) = 32,5(cm)`

$\\$ Bài 19 : $\text{Tóm tắt :}$ 

$\\$ `m_1 = 200g = 0,2kg`

$\\$ `m_2 = 100g = 0,1kg`

$\\$ `l_1 = 34cm = 0,34m`

$\\$` l_2 =36cm = 0,36m`

$\\$` g = 10m//s^2`

____________________________________
$\\$` k = ? `

$\\$` l_0 = ?`

$\\$ Đáp án + giải thích các bước giải : 

$\\$ $\bullet$ Khi treo vào vật quả cân `m_1`, ta có :

$\\$ `k. Deltal = m_1.g`

$\\$`=> k. (l_1 - l_0) = 0,2. 10`

$\\$ `=> k(0,34 - l_0) = 2`   `(1)`

$\\$ $\bullet$ Khi treo thêm quả cân `m_2`, ta có :
$\\$ `k. Deltal' = (m_1 + m_2). g`

$\\$` => k.(l_2 - l_0) = (0,2 + 0,1) . 10`

$\\$ `=> k.(0,36 - l_0) = 3`  `(2)`

$\\$ `Từ : (1);(2) => (k(0,34-l_0))/(k.(0,36 - l_0)) = 2/3`

$\\$ `=> (0,34 - l_0)/(0,36 - l_0)= 2/3`

$\\$ `=> 1,02 - 3l_0 = 0,72 - 2l_0`

$\\$ `=> l_0 = 0,3(m) = 30(cm)`

$\\$ Thay `l_0 = 0,3(m)` vào `(1)`

$\\$ `=> k = 2/(0,34 - 0,3) = 50(N//m)`

Thảo luận

-- Wow :O Chị giỏi thế !

Bạn có biết?

Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247