3. Nêu các bước đo chung của các phép đo? Nộp bài thực hành 1 trong 4 phép đo vào bảng thực hành mà giáo viên đã yêu cầu trên lớp (tùy dụng cụ mà hs hiện có, l
3. Nêu các bước đo chung của các phép đo? Nộp bài thực hành 1 trong 4 phép đo vào bảng thực hành mà giáo viên đã yêu cầu trên lớp (tùy dụng cụ mà hs hiện có, làm theo mẫu) sách chân trời sáng tạo -chủ đề 1 các phép đo
Lời giải 1 :
Đo chiều cao của 1 bạn trong lớp
Bước 1: Ước lượng chiều cao của 2 bạn.
- Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
- Bước 3: Đặt thước đo vuông góc với mặt đất.
- Bước 4: Đặt mắt vuông góc với thước, đọc giá trị chiều dài mỗi lần đo nhận được theo giá trị của vạch chia gần nhất so với đầu kia.
- Bước 5: Ghi kết quả đo theo đơn vị ĐCNN cho mỗi lần đo. Cuối cùng cộng các kết quả đo lại ta được tổng là chiều cao của bạn cần đo.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Đo chiều cao của 1 bạn trong lớp
-Bước 1: Ước lượng chiều cao của 2 bạn.
- Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
- Bước 3: Đặt thước đo vuông góc với mặt đất hoặc sàn nhà.
- Bước 4: Đặt mắt vuông góc với thước, đọc giá trị chiều dài mỗi lần đo nhận.
- Bước 5: Ghi kết quả đo theo đơn vị của ĐCNN cho mỗi lần đo. Sau cộng các kết quả đo lại ta được tổngchiều cao của bạn cần đo.
`NOCOPY`
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247