Trang chủ Ngữ văn Lớp 10 I-ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích: “Lại thêm...

I-ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích: “Lại thêm một năm nữa, Việt Nam phải đối mặt với áp lực của suy giảm kinh tế, các ngành nghề du lịch, kinh doanh bị đìn

Câu hỏi :

I-ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Đọc đoạn trích: “Lại thêm một năm nữa, Việt Nam phải đối mặt với áp lực của suy giảm kinh tế, các ngành nghề du lịch, kinh doanh bị đình trệ, giáo dục bị gián đoạn, y tế thì luôn trong tình trạng căng mình lên cố gắng đáp ứng nhu cầu xét nghiệm và điều trị của người dân. Và đâu đó là những lo toan, bộn bề khi người người nhà nhà rơi vào cảnh tài chính khó khăn, phải chọn cách thắt lưng buộc bụng để có thể vượt qua giai đoạn khó khăn này. Nhưng càng trong thử thách, dân tộc Việt Nam lại càng bừng lên tinh thần lạc quan, tươi sáng; càng trong hoạn nạn, người Việt lại càng phát huy tình nghĩa đồng bào “lá lành đùm lá rách”, cùng nhau chia sẻ khó khăn giữa mùa dịch. Đó có thể là những điều ấm áp nhỏ bé luôn hiện hữu trong cuộc sống hàng ngày, là những nghĩa cử ấm áp, cao đẹp của người dân từ mọi miền trên Tổ quốc hướng về những vùng tâm dịch với tinh thần nhường cơm sẻ áo. Đó là những chuyến xe yêu thương chở theo hàng trăm tấn rau củ, thực phẩm đi vào vùng có dịch, là những bếp cơm thiện nguyện đêm ngày đỏ lửa cung cấp hàng trăm nghìn suất cơm miễn phí cho người dân. Là câu chuyện của bác chủ tịch gần 70 tuổi vẫn giấu vợ con đi làm tài xế tình nguyện tại Bắc Giang với tinh thần còn đủ sức khỏe thì còn chiến đấu. Là khi người dân xứ Nghệ gom rau, rang lạc, làm khô cá đóng hộp gửi về Sài Gòn với tinh thần ai có gì góp thứ nấy; là người dân Quảng Bình dù mới khắc phục xong những hậu quả để lại do bão lũ gây ra nhưng vẫn hô hào thu gom cá để tiếp sức cho Sài Gòn chống dịch Covid-19. Là người hàng xóm tưởng lạ mà quen, lẳng lặng bấm chuông rồi để lại trước cửa túi thực phẩm đủ cho 2 ngày sinh hoạt, dẫu trước đó có khi còn chẳng nhớ mặt biết tên nhau. Là hơn 2.100 cán bộ y tế với đủ mọi độ tuổi đăng ký tham gia cùng TP.Hồ Chí Minh chống dịch sau 2 ngày kêu gọi. Trong số đó có những bạn sinh viên chưa đủ 20 tuổi, và có cả những y bác sĩ đã ngoài 50, đã nghỉ hưu từ lâu nhưng khi Tổ quốc cần, họ vẫn sẵn sàng chung tay góp sức.” (Trích Những câu chuyện ấm áp tình người giữa mùa COVID khó khăn, theo baotintuc.vn, ngày 31/07/2021) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Xác định hai phương thức biểu đạt của đoạn trích. Câu 2. Theo người viết, trong năm 2021, do tác động của đại dịch COVID-19, Việt Nam phải tiếp tục đối mặt với những khó khăn, thách thức nào? Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích. Câu 4: Bài học sâu sắc nhất mà anh/chị rút ra được từ đoạn trích trên là gì? Vì sao?

Lời giải 1 :

Câu 1 : Nghị luận
Câu 2 : Việt Nam phải đối mặt với :

"áp lực của suy giảm kinh tế, các ngành nghề du lịch, kinh doanh bị đình trệ, giáo dục bị gián đoạn, y tế thì luôn trong tình trạng căng mình lên cố gắng đáp ứng nhu cầu xét nghiệm và điều trị của người dân"
Câu 3 : Điệp ngữ "Là:

=> Tác dụng : nhấn mạnh sự lặp đi lặp lại vô cùng quan trọng : những hành động vô cùng ý nghĩa , ,đồng cam cộng khổ giúp đỡ nhau, lá lành đùm lá rách của đồng bào Việt Nam.
Câu 4 : Bài học :

- Yêu thương , chia sẻ, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình

- Chấp hành đúng khẩu hiệu 5K , để tránh mắc bệnh và tránh ảnh hưởng cộng đồng

Thảo luận

Lời giải 2 :

1 . 

- Hai phương thức biểu đạt của đoạn trích : Nghị luận , thuyết minh .

2 . Theo người viết, trong năm 2021, do tác động của đại dịch COVID-19, Việt Nam phải tiếp tục đối mặt với những khó khăn, thách thức về áp lực của suy giảm kinh tế, các ngành nghề du lịch, kinh doanh bị đình trệ, giáo dục bị gián đoạn, y tế thì luôn trong tình trạng căng mình lên cố gắng đáp ứng nhu cầu xét nghiệm và điều trị của người dân , người người nhà nhà rơi vào cảnh tài chính khó khăn, phải chọn cách thắt lưng buộc bụng để có thể vượt qua giai đoạn khó khăn này.

3 . Biện pháp tu từ : Liệt kê

+ “Lại thêm một năm nữa, Việt Nam phải đối mặt với áp lực của suy giảm kinh tế, các ngành nghề du lịch, kinh doanh bị đình trệ, giáo dục bị gián đoạn, y tế thì luôn trong tình trạng căng mình lên cố gắng đáp ứng nhu cầu xét nghiệm và điều trị của người dân.

Tác dụng :

+ Tăng hiệu quả diễn đạt , hiệu quả biểu đạt nội dung .

+ Giúp người đọc hình dung được những khó khăn mà Việt Nam phải đối mặt trong dịch bệnh Covid-19 . 

4 . 

Bài học sâu sắc nhất mà tôi rút ra được : Tuy hoàn cảnh dịch bệnh có khó khăn nhưng tình người , sự tương thân tương ái sẽ không bao giờ bị dập tắt . 

Vì : Trong dịch bệnh Covid-19 này , chúng ta vẫn thấy những sự sẻ chia , những sự đồng cảm và giúp đỡ nhau . Điều ấy được thể hiện qua những hành động như quyên góp đồ dùng , viết báo cổ vũ tinh thần , đi tình nguyện ,... Đó chính là một tinh thần , một tình người , sự tương thân tương ái không bao giờ tắt của Việt Nam .

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247