Nguyên nhân dẫn đến sự giống, khác nhau ở kết quả phân ly của một cặp tính trạng trội hoàn toàn và một cặp tính trạng trội không hoàn toàn?
Nguyên nhân dẫn đến sự giống, khác nhau ở kết quả phân ly của một cặp tính trạng trội hoàn toàn và một cặp tính trạng trội không hoàn toàn?
Lời giải 1 :
`-` Ở trội hoàn toàn, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn nên kiểu gen dị hợp chỉ biểu hiện tính trạng trội
Vd `A-` trội hoàn toàn so với `a`
Ta có `P` `Aa` `×` `Aa`
`→` `F_1:` `A A, Aa, Aa, aa` `→` `TLKH:` `3A- : 1aa`
`→` Kiểu gen `Aa` biểu hiện tính trạng trội, alen `A` át chế hoàn toàn alen `a`
`-` Ở trội không hoàn toàn, tính trạng trội không át chế hoàn toàn tính trạng lặn nên kiểu gen dị hợp biểu hiện tính trạng trung gian giữa trội và lặn
Vd `A-` trội so với `a`
Ta có `P` `Aa` `×` `Aa`
`→` `F_1:` `A A, Aa, Aa, aa` `→` `TLKH:` `1A- : 2Aa : 1aa`
`→` Kiểu gen `Aa` không biểu hiện tính trạng trội mà biểu hiện tính trạng trung gian, alen `A` át chế hoàn không hoàn toàn alen `a`
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247