Câu 1. Lấy 5 ví vụ làm rõ quy luật lượng đổi dẫn đến chất đổi theo quan điểm của triết học Mác-Lênin. Câu 2. Vẽ sơ đồ tư duy về nguồn gốc vận động và phát triể
Câu hỏi :
Câu 1. Lấy 5 ví vụ làm rõ quy luật lượng đổi dẫn đến chất đổi theo quan điểm của triết học Mác-Lênin. Câu 2. Vẽ sơ đồ tư duy về nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tượng Giúp mk với mn mk cần gấpppppppppppp
Có thể bạn quan tâm
GDCD
Lớp 10
Nhận định nào sau đây không đúng với quan điểm về phát triển trong triết học?
A. Cần xem xét và ủng hộ cái mới cái tiến bộ
B. Sự phát triển diễn ra quanh co ph ...
GDCD
Lớp 10
C8: nguyên nhân tạo nên sự suy thoái hay tiến bộ của nền đạo đức xã hội theo quan điểm của triết học là sự đấu tranh giữa
A. Pháp luật và đạo đức
B. Phong tục ...
Bạn có biết?
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcTâm sự 10
Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247