Trang chủ GDCD Lớp 10 Cứu em với mọi người ơi, em sắp chết chìm...

Cứu em với mọi người ơi, em sắp chết chìm vì môn GDCD rồi :( Câu 1: Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã h

Câu hỏi :

Cứu em với mọi người ơi, em sắp chết chìm vì môn GDCD rồi :( Câu 1: Mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội được gọi là ? A. Tuần hoàn.​​B. Phát triển. ​​C. Vận động. ​D. Nhận thức. Câu 2: Đối với sự vật và hiện tượng, vận động được coi là ? A. Thuộc tính vốn có.​​​​C. Hiện tượng ngẫu nhiên. B. Yếu tố bất biến.​​​​D. Hiện tượng thụt lùi. Câu 3: Theo quan điểm của Triết học Mác-Lenin, vận động là mọi sự: A. Phát triển nói chung của các sự vật, hiện tượng. B. Di chuyển nói chung của các sự vật, hiện tượng. C. Biến mất nói chung của các sự vật, hiện tượng. D. Biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng. Câu 4: Khi xem xét các sự vật, hiện tượng trong tự nhiên, trong Xã hội chúng ta phải xem xét chúng như thế nào? A. Trong trạng thái bất biến. B. Trong hình thức vận động cao nhất của nó. C. Trong trạng thái vận động, không ngừng biến đổi. D. Trong hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn. Câu 5: Triết học Mác - Lê nin khái quát thế giới vật chất có mấy hình thức vận động? A. Ba hình thức. B. Hai hình thức C. Bốn hình thức. D. Năm hình thức. Câu 6: Sự vận động nào dưới đây là sự phát triển? A. Cây cối lớp lên ra hoa, kết quả.​B. Cây khô hẻo. C. Một số động vật bị tuyệt chủng.​D. Thanh sắt bị rỉ. Câu 7: Ý kiến nào dưới đây về vận động là không đúng? A. Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và đời sống xã hội. B. Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng. C. Trong thế giới vật chất có những sự vật, hiện tượng không vận động và phát triển. D. Triết học Mác – Lênin khái quát có năm hình thức vận động cơ bản trong thế giới vật chất. Câu 8: Trong một buổi thảo luận của học sinh lớp 10A bạn M cho rằng: “Con tàu thì vận động còn đường tàu thì không”. Nếu bạn là bạn của M em sẽ giải thích như thế nào? A. Đúng, vì đường tàu không vận động. B. Đúng, vì con tàu chạy còn đường sắt thì đứng im C. Đúng, vì đó là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng. D. Sai, vì theo Triết học Mác - Lênin tất cả mọi sự vật, hiện tượng đều vận động Câu 9: Khẳng định nào dưới đây không đúng theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng? A. Phát triển là vận động thụt lùi. B. Vận động và phát triển có quan hệ mật thiệt với nhau. C. Phát triển khái quát xu hướng vận động đi lên của các sự vật. D. Phát triển khái quát các hình thức vận động từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn. Câu 10: Khái quát những vận động theo chiêu hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn là nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Vận động.​B. Phát triển.​C. Nhận thức.​D. Thực tiễn. Câu 11: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phát triển theo chiều hướng vận động nào dưới đây? A. Thụt lùi.​B. Tiến lên.​C. Ngắt quãng.​D. Tuần hoàn. Câu 12: Câu nào dưới đây nói về sự phát triển? A. Tre già măng mọc.​B. Nước chảy đá mòn. C. Đánh bùn sang ao.​D. Rút dây động rừng.

Bạn có biết?

Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.

Nguồn : kiến thức

Tâm sự 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247