Trang chủ Toán Học Lớp 9 Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, AB<AC. các...

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, AB<AC. các đường cao BD, CE cắt nhau tại H. Gọi O, I thứ tự là trung điểm của BC và AH. Chứng minh rằng: 1) Bốn điểm B, C,

Câu hỏi :

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, AB<AC. các đường cao BD, CE cắt nhau tại H. Gọi O, I thứ tự là trung điểm của BC và AH. Chứng minh rằng: 1) Bốn điểm B, C, D, E cùng nằm trên đường tròn tâm O. 2) IO là đường trung trực của DE. 3) ID là tiếp tuyến của đường tròn (O) đường kính BC. Cho mình xin lời giải mình cần gấp mình đáng giá 5 sao

Lời giải 1 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

a) `\triangleBDC` vuông tại `D` có `DO` là trung tuyến

`=>DO=OB=OC=(BC)/2` `(`tính chất trung tuyến trong tam giác vuông`)` `(1)`

`\triangleBEC` vuông tại `E` có `EO` là trung tuyến

`=>EO=OB=OC=(BC)/2` `(`tính chất trung tuyến trong tam giác vuông`)` `(2)`

Từ `(1)` và `(2)` ta suy được: `DO=EO=OB=OC` `(=(BC)/(2))`

`=>`Bốn điểm `B,C,D,E` cùng thuộc đường tròn tâm `O` bán kính `(BC)/2` `(đpcm)`

b) `\triangleAEH` vuông tại `E` có `IE` là trung tuyến 

`=>IE=IH=IA=(AH)/2` `(`tính chất trung tuyến trong tam giác giác vuông`)` `(3)`

`\triangleADH` vuông tại `D` có `ID` là trung tuyến

`=>ID=IH=IA=(AH)/2` `(`tính chất trung tuyến trong tam giác vuông`)` `(4)`

Từ `(3)` và `(4)` ta suy được: `IE=ID=IH=IA` `(=(AH)/(2))`

`=>`Bốn điểm `A,E,H,D` cùng thuộc đường tròn tâm `I` bán kính `(AH)/2`

Ta có:

`IE=ID=(AH)/2` `(cmt)` 

`=>I` thuộc đường trung trực của `DE` `(5)`

`ED=EO=(BC)/2` `(cmt)`

`=>O` thuộc đường trung trực của `DE` `(6)`

Từ `(5)` và `(6)` ta suy được: `IO` là đường trung trực của `DE` `(đpcm)`

c) Ta có:

`ID=IA=(AH)/2` `(cmt)`

`=>\triangleIAD` cân tại `I`

`=>\hat{IAD}=\hat{IDA}` `(`tính chất tam giác cân`)` `(a)`

Lại có:

`DO=OC=(BC)/2` `(cmt)`

`=>\triangleOCD` cân tại `O`

`=>\hat{OCD}=\hat{ODC}` `(`tính chất tam giác cân`)` `(b)`

Mặt khác:

`H` là giao điểm của hai đường cao `BD` và `CE`

`=>H` là trực tâm của `\triangleABC`

`=>AH\botBC` tại `F`

`=>\triangleAFC` vuông tại `F`

`=>\hat{FAC}+\hat{FCA}=90^0` `(`hai góc phụ nhau`)`

Hay `\hat{IAD}+\hat{OCD}=90^0` `(c)`

Từ `(a),(b)` và `(c)` ta suy được: `\hat{ODI}=90^0`

`=>DO\botID`

`=>ID` là tiếp tuyến của đường tròn `(O)` đường kính `BC` `(đpcm)`

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247