Trèo lên cây bưởi hái hoa ,

Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân .

Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc ,

Em đã có chồng anh tiếc lắm thay!

Ba đồng một mớ trầu cay ,

Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không?

Bây giờ em đã có chồng,

Như chim vào lồng ,như cá cắn câu .

Cá cắn câu biết đâu mà gỡ, Chim vào lồng biết thuở nào ra?

$\textit{Câu 1.}$

`-`Phong cách ngôn ngữ: nghệ thuật

`-`Thể thơ: song thất lục bát.

$\textit{Câu 2.}$

`-`Phương thức biểu đạt: biểu cảm

Vì bài thơ là nỗi lòng của người con gái về một mối tình không trọn vẹn của tình yêu đôi lứa cũng như niềm đau khổ trong cuộc hôn nhân bị sắp đặt

$\textit{Câu 3.}$

`-`Nội dung chính của bài thơ: sự khổ đau, ngang trái, éo le, nối tiếc mà một tình yêu dang dở, không trọn vẹn mang lại.

$\textit{Câu 4.}$

Bây giờ em đã có chồng,

Như chim vào lồng ,như cá cắn câu .

`-`Biện pháp tu từ: so sánh

`+`So sánh có chồng như chim vào lồng, như cá cắn câu

`+`Từ ngữ so sánh: như

`+`Phép so sánh: so sánh ngang bằng.

`=>`Tác dụng: thể hiện tình cảnh éo le của cô gái bởi cô đá có chồng nên phải chịu nhiều ràng buộc, không được tự do thổ lộ tình cảm với người mình yêu, đó là một nỗi buồn da diết, nhiều tiếc nuối cho một mối tình không trọn vẹn. Đồng thời, biện pháp so sánh giúp gợi nhiêu liên tưởng, câu thơ diễn đạt tốt hơn, trôi chảy hơn, có nhịp điệu.

Câu 1:

- Phong cách ngôn ngữ: nghệ thuật, trữ tình

- Thể thơ: song thất lục bát

Câu 2: PTBĐ: tự sự, miêu tả kết hợp biểu cảm

Câu 3: Nội dung chính: Là lời than vãn, nuối tiếc của chàng trai khi cô gái đã đi lấy chồng, để lại mối tình dang dở, éo le, cũng như lời trách móc của cô gái vì chàng trai quá ngại ngùng, chậm trễ, không sớm thổ lộ, bày tỏ tình cảm đối với cô.

Câu 3: BPTT:

- So sánh: "Như chim vào lồng, như cá cắn câu"

- Hình ảnh ẩn dụ: "Cá cắn câu, chim vào lồng"

⇒ Nói lên tình cảnh bị ràng buộc, gò bó trong hôn nhân của cô gái, từ đó gợi lên cảm xúc buồn bã, nuối tiếc khi không đợi chờ người mình thương, bỏ lại sau lưng mối tình còn dang dở, éo le, bất hạnh.