Đáp án:
`↓↓↓`
Giải thích các bước giải:
`a)` Xét tứ giác `AHBK` có:
`MA=MB` ( `M` là trung điểm `AB` )
`KM=MH` ( `K` đối xứng với `H` qua `M` )
`=>AHBK` là hình bình hành
mà `\hat{AHB}=90^{o}` ( `AH⊥BC` )
`=>AHBK` là hình chữ nhật
`b)` Ta có: `ΔABC` cân tại `A` có:
`AH` là đường cao
`=>AH` đồng thời là đường truyên tuyến
`=>BH=HC`
Xét tứ giác `ABFC` có:
`BH=HC` $(cmt)$
`AH=HF` ( `F` đối xứng với `A` qua `H` )
`=>ABFC` là hình bình hành
mà `AF⊥BC` ( `AH⊥BC` )
`=>ABFC` là hình thoi
`c)` Vì `AHBK` là hình chữ nhật
`=>AK=BH;AB=KH`
mà `BH=HC` $(cmt);$ `AB=AC` ( `ΔABC` cân tại `A` )
`=>AK=HC;KH=AC`
`=>KACH` là hình bình hành
Xét hình bình hành `KACH` có:
`D` là trung điểm `AH` $(gt)$
`=>D` là trung điểm `KC`
`=>C,D,K` thẳng hàng
`d)` Xét `ΔKEH` vuông tại `E` có:
`MK=MH` ( `AHBK` là hình chữ nhật )
`=>EM` là đường trung tuyến của `ΔKEH`
`=>EM=MK=MH`
Mà `MK=MH=MB=MA` ( `AHBK` là hình chữ nhật )
`=>EM=MB=MA` `(1)`
Xét `ΔAEB` có:
`MA=MB` ( `AHBK` là hình chữ nhật )
`=>EM` là đường trung tuyến của `ΔAEB` `(2)`
Từ `(1)` và `(2)`
`=>ΔAEB` vuông tại `E`
`=>AE⊥BE`
a) Xét tứ giác AHBK, ta có:
M là trung điểm AB (gt)
⎨M là trung điểm KH (K là đối xứng của H qua M)
=> AHBK là hình bình hành
Xét hình bình hành AHBK có:
∠AHB = 90° (AH là đường cao)
=> AHBK là hình chữ nhật
b) Xét ΔABC cân tại A, ta có:
AH là đường cao
=> AH là đường trung trực của ΔABC
Xét tứ giác ABFC, ta có:
H là trung điểm của BC (AH là đường trung trực)
⎨H là trung điểm của AF (F là đối xứng của A qua H)
=> ABFC là hình bình hành
Xét hình bình hành ABFC, ta có:
AB = AC (gt)
=>ABFC là hình thoi
c) Ta có:
KA // BH
⎨H là trung điểm của BC
=> KA // HC
Ta lại có:
KA = BH
⎨H là trung điểm của BC
=> KA = HC
Xét tứ giác KHCA, ta có
KA // HC (cmt)
⎨KA = HC (cmt)
=> KHCA là hình bình hành
Xét hình bình hành KHCA, ta có
AH là đường chéo
⎨D là trung điểm AH
Mà trong hình bình hành có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường.
=> AH cắt KC tại trung điểm D
=> K, D, C thẳng hàng
d) Quên cách làm rồi, SORRY.
#Lacmei2D
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247