Ai giúp mình dịch chuẩn đoạn này, đừng dịch gg dịch mình tố cáo câu trả lời không chính xác đấy nhé This is the VOA Special English Education Report. What is t
Ai giúp mình dịch chuẩn đoạn này, đừng dịch gg dịch mình tố cáo câu trả lời không chính xác đấy nhé This is the VOA Special English Education Report. What is the best way to learn a new language? A small study of foreign language learning in adults compared two methods. One is known as the explicit or classroom method. This is the kind of traditional classroom teaching where students are taught a lot of information about grammar rules. The other method is known as the implicit or immersion method. The idea here is to learn much the way children do when they learn a native language. That is, by being with native speakers and absorbing the language that surrounds them, generally without a lot of explanation. Teachers may combine these two methods into what Professor Michael Ullman calls immersion-style classroom teaching. But is that necessarily a better way to learn a language? Mr. Ullman was the senior investigator for the new study. He is a professor of neuroscience at Georgetown University Medical Center in Washington. He says he was surprised to find that combining the two methods might not help the brain in processing the new language. If he had to learn a language, what would he do? One possibility would be to start with classroom and then go to immersion. But he says there is a possibility that classroom could hurt later immersion -- that is one possibility in interpreting the data. The Public Library of Science published the study earlier this year. The twenty-one adults in the experiment learned Brocanto2, a thirteen-word language created for the study. The words and grammar rules relate to a computer game similar to chess that the learners played. For example, "Blom neimo lu neep li praz" means "The square blom-piece switches with the neep-piece." The researchers tested the people three to six months after they had learned the language, to see how well they could remember it. The study found that those who had learned it with the immersion method had brain waves similar to those of native speakers of a language when speaking that language. Professor Ullman says those who trained with the classroom method also became more native-like in their brain processing. But only the immersion group showed full native-like processing of the grammar. Still, he says teachers should not make any curriculum changes based on his findings. He says further research is needed. "And it may be, for example, that a combination of classroom and immersion might be best. But we don't know that."
Lời giải 1 :
Đây là Bản tin Giáo dục tiếng Anh đặc biệt của Đài tiếng nói Hoa Kỳ.
Phương pháp tốt nhất để học một ngôn ngữ mới là gì? Một nghiên cứu nhỏ về việc học ngoại ngữ ở người trưởng thành đã so sánh hai phương pháp. Một được gọi là phương pháp học bài bản, hay nói cách khác là học theo chương trình trên lớp. Đây là một dạng của phương thức dạy học truyền thống, khi mà học sinh được truyền đạt rất nhiều thông tin về các quy tắc ngữ pháp.
Phương pháp còn lại được gọi là học vô thức hoặc phương pháp hoà nhập. Ý ở đây là học theo những cái cách mà trẻ em làm khi chúng học ngôn ngữ mẹ đẻ. Đó là, bằng cách tiếp xúc với người bản ngữ, và họ sẽ tiếp thu ngôn ngữ xung quanh một cách tự nhiên mà không cần phải giải thích gì nhiều.
Giáo viên có thể gộp 2 phương pháp này theo cái cách mà giáo sư Michael Ullman gọi, là dạy học theo phong cách hoà nhập. Nhưng đó có đúng là một phương pháp học ngôn ngữ tốt hơn không?
Ông Ullman là một nhà nghiên cứu có thâm niên về vấn đề học ngôn ngữ mới. Ông là giáo sư khoa học thần kinh tại Trung tâm Y tế Đại học Georgetown ở Washington. Ông nói ông đã rất ngạc nhiên khi tìm ra rằng việc gốp 2 phương pháp lại dường như không giúp bộ não trong tiến trình tiếp thu ngôn ngữ mới. Vậy nếu đã từng phải học một ngôn ngữ, ông đã làm gì? Một khả năng có thể xảy ra là ông sẽ bắt đầu với việc học trên lớp, và sau đó sẽ tiến tới việc học theo cách hoà nhập với ngôn ngữ. Nhưng ông ấy nói rằng có một khả năng là việc học trên lớp sẽ gây tổn hại đến việc học hoà nhập - đó là khả năng tư duy bằng ngôn ngữ mới.
Thư viện Khoa học Công cộng đã công bố nghiên cứu này vào đầu năm nay. Trong đó, 21 người trưởng thành đã được thử nghiệm học tiếng Brocanto2, một ngôn ngữ với 13 từ được tạo ra phục vụ cho việc nghiên cứu. Những từ vựng và quy tắc ngữ pháp đều liên quan đến một trò chơi điện tử giống với cờ vua mà những người học đã chơi. Lấy ví dụ, "Blom neimo lu neep li praz" có nghĩa là "Một ô chùm hoa năm cánh nở rộ chuyển động cùng với những củ cải xinh xinh"
Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra trên những người đã từng học sau 3 đến 6 tháng, để xem học có thể nhớ được từng nào những thứ đã hoc. Nghiên cứu cho thấy những người đã học với phương pháp hoà nhập có những sóng não giống với những người bản ngữ khi họ nói những ngôn ngữ đó.
Giáo sư Ullman nói, những người được đào tạo với phương pháp lớp học cũng nói tự nhiên theo tiến trình não của họ. Nhưng chỉ có nhóm người học hoà nhập mới diễn đạt được đầy đủ tiến trình của ngữ pháp một cách tự nhiên. Mặc dù vậy, ông nói rằng giáo viên không nên thay đổi bất kì điều gì trong chương trình học dựa trên phát hiện của ông. Ông nói rằng vẫn cần thêm những nghiên cứu sâu hơn. "Và có thể, ví dụ, sự kết hợp cả 2 cách học truyền thống và hoà nhập mới là tốt nhất. Nhưng chúng tôi không chắc".
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đây là báo cáo giáo dục tiếng Anh đặc biệt của VOA.
Cách tốt nhất để học một ngôn ngữ mới là gì? Một nghiên cứu nhỏ về việc học ngoại ngữ ở người lớn đã so sánh hai phương pháp. Một được gọi là phương pháp rõ ràng hoặc lớp học. Đây là loại hình giảng dạy trên lớp truyền thống, nơi học sinh được dạy rất nhiều thông tin về các quy tắc ngữ pháp. Phương pháp khác được gọi là phương pháp ngầm hoặc ngâm. Ý tưởng ở đây là học nhiều cách trẻ em làm khi chúng học một ngôn ngữ mẹ đẻ. Đó là, bằng cách ở với người bản ngữ và tiếp thu ngôn ngữ xung quanh họ, nói chung không có nhiều lời giải thích. Giáo viên có thể kết hợp hai phương pháp này vào những gì Giáo sư Michael Ullman gọi là giảng dạy trong lớp học theo phong cách ngâm. Nhưng đó có nhất thiết là một cách tốt hơn để học một ngôn ngữ? Ông Ullman là điều tra viên cao cấp cho nghiên cứu mới. Ông là giáo sư khoa học thần kinh tại Trung tâm Y tế Đại học Georgetown ở Washington. Ông nói rằng ông rất ngạc nhiên khi thấy rằng việc kết hợp hai phương pháp có thể không giúp não trong việc xử lý ngôn ngữ mới. Nếu anh ta phải học một ngôn ngữ, anh ta sẽ làm gì? Một khả năng sẽ là bắt đầu với lớp học và sau đó đi ngâm. Nhưng ông nói rằng có khả năng lớp học có thể làm tổn thương việc ngâm sau này - đó là một khả năng trong việc giải thích dữ liệu. Thư viện Khoa học Công cộng đã công bố nghiên cứu vào đầu năm nay.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Tiếng Anh hay Anh Ngữ (English /ˈɪŋɡlɪʃ/ ) là một ngôn ngữ German Tây, được nói từ thời thời Trung cổ tại Anh, ngày nay là lingua franca toàn cầu.Từ English bắt nguồn từ Angle, một trong những bộ tộc German đã di cư đến Anh (chính từ "Angle" lại bắt nguồn từ bán đảo Anglia (Angeln) bên biển Balt)
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 12
Lớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247