Câu 1 : Có tất cả mấy từ tượng hình trong đoạn sau : "Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc”.
→ 5 từ : xồng xộc , vật vã , rũ rượi , xộc xệch , sòng sọc
Câu 2 : Tác dụng của dấu hai chấm trong câu : "Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử nhìn tôi, như muốn bảo rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.
→ Đánh dấu lời dẫn trực tiếp : lời của cậu vàng theo suy nghĩ của lão hạc
Câu 3 : Xác định mối quan hệ giữa các vế của câu ghép trong câu: "Em tưởng nhớ lại năm xưa, khi bà nội hiền hậu của em còn sống, em cũng được đón giao thừa ở nhà”
→ Quan hệ tiếp nối
Câu 4 : Biện pháp nói giảm nói tránh được thể hiện qua từ ngữ nào trong câu: "Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo gì cho cái vườn của lão”.
→ nhắm mắt chỉ cái chết của lão hạc
Câu 5 : Tác giả của văn bản “Cô bé bán diêm” là:
→ Là nhà văn O Hen-ri
Câu 6 : Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì để làm nổi bật hoàn cảnh của cô bé trong đêm giao thừa ?
→ D . Nghệ thuật đối lập . ( Em bé bụng đói , cô đơn trong đêm tối.>< Cửa sổ mọi nhà đều “sáng rực ánh đèn ”, trong phố “ sực nức mùi ngỗng quay”.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247