Trong một bài thực hành một học sinh dùng thước đo và ghi được kết quả: 2,5cm; 2,6cm; 2,7cm; 2,0cm thì bạn đó đã dùng thước có ĐCNN nào sau đây; 0,1mm 0,3m
Trong một bài thực hành một học sinh dùng thước đo và ghi được kết quả: 2,5cm; 2,6cm; 2,7cm; 2,0cm thì bạn đó đã dùng thước có ĐCNN nào sau đây; 0,1mm 0,3mm 0,5mm 0,4mm
Lời giải 1 :
Đáp án:
Bạn đó đã dùng thước có ĐCNN là 0,1mm vì ghi được kết quả tăng dần lên 0,1mm
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Mình chỉ ví dụ 1 người thôi.
Học sinh E đo đc 29,9cm;59,8 cm
Như vậy thước của E ko thể có ĐCNN là 0,2 cm hay 1 cm được.
Vì nếu thước có ĐCNN là 0,2 cm thì bạn ko thể đo đc kết quả 29,9cm vì 29,9 ko chia hết cho 0,2
Còn nếu ĐCNN là 1 thì sẽ ko có kết quả là số thập phân
Cũng giống ĐCNN khác như 1,2;2;...
Ta chỉ có thể xác định ĐCNN của thước E dùng là 0,1 cm vì thước có ĐCNN là 0,1 sẽ có được kết quả 29,9cm và 59,8 cm.(những đơn vị nhỏ hơn 0,1cm như 0,01;0,001;...cũng được nhưng thông thường đơn vị ĐCNN của học ko <0,1cm) vậy đáp án là 0,1 cm
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247