SỰ HỌC KHÔNG CÓ ĐIỂM DỪNG Mỗi ngày khi mặt trời chưa ló dạng, một vị thầy đã đến dạy cho Hoa Đà. Dạy xong, thầy thong thả bước ra ngoài, còn đọc thêm vài câu: “5 giờ thắp đèn dầu, gà gáy chính là lúc cần thức dậy rèn luyện…”. Ngoài học lý thuyết, Hoa Đà con theo thầy học thực hành chữa bệnh. Mỗi khi khám bệnh, thầy đều yêu cầu Hoa Đà ghi chép chi tiết lại tất cả bệnh tình sau đó đối chiếu lại với sách y học về cách chẩn đoán và điều trị bệnh. Hoa Đà vâng lời thầy nên ngày nào cũng chăm chỉ sáng học với thầy, tối về đọc lại các ghi chép bệnh tình và tra cứu đối chiếu thêm nhiều sách y học. Ngày qua ngày, sự học của Hoa Đà đã trở thành một thói quen. Một năm trôi qua, Hoa Đà đã ghi chép được hơn 1500 ca bệnh. Thầy hỏi: “Trong hơn 1500 ca bệnh, có bao nhiêu người bị bệnh vàng da? Hoa Đà trả lời: “32 người ạ”. Thầy lại hỏi: “32 người này có dùng thuốc giống nhau không?”. Hoa Đà trả lời: “Không người nào giống người nào cả, thưa thầy”. Thầy hỏi tiếp: “Vì sao?”. Hoa Đà trả lời: “Dạ thưa, bởi vì người bệnh là nam có nữ có, trẻ có già có, có người thì mới bộc phát, có người thì tái phát, tình trạng bệnh là khác nhau, vì vậy dùng thuốc khác nhau ạ” Thầy tỏ vẻ rất hài lòng, cuối cùng thầy dặn: “Sự học là không có điểm dừng! Từ khi ta mới bắt đầu hành nghề y, thì đã tuân thủ hai điều: Một là đọc hiểu nhiều sách y. Hai là đối với bệnh nhân không coi như người thân, mà hơn cả người thân”. Hoa Đà ghi nhớ lời của thầy. Sau này dù đã nổi danh trong nghề y, ông vẫn không từ bỏ thói quen học tập xưa. Ông được mọi người ghi nhớ sâu đậm không chỉ bởi ông giỏi nghề mà còn là một người thầy thuốc có tấm lòng y đức cao cả. (Nguồn: gnh.vn/gieohat) a. Nêu nội dung của câu chuyện trên. b. Em hãy tìm một quan hệ từ có trong câu chuyện trên. c. Từ nội dung câu truyện trên, em hãy viết vài câu văn (từ 4 đến 5 dòng) rút ra bài học cho bản thân?