$a) MA$ và $MB$ là các tiếp tuyến của $(O) (gt).$
Theo tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau, ta có:
$MA = MB$
$MO$ là tia phân giác của góc $AMB$
$ΔAMB$ cân tại $M (MA = MB)$ mà có $MO$ là đường phân giác nên đồng thời là đường cao
$⇒ MO ⊥ AB$ hay$\widehat{MEA} = 90^o$
Tương tự ta có $MO'$ là tia phân giác của góc $AMC$ và $\widehat{MFA} = 90o
$MO, MO'$ là tia phân giác của hai góc kề bù \widehat{AMB}$ và $\widehat{AMC}$ nên $\widehat{EMF}$ = 90o
$⇒$ Tứ giác $AEMF$ là hình chữ nhật (vì có ba góc vuông).
$b) ME.MO = MA^2$ (hệ thức lượng trong $ΔMAO$ vuông)
$MF.MO' = MA^2$ (hệ thức lượng trong $ΔMAO'$ vuông)
Suy ra $ME.MO = MF.MO'$
$c)$ Đường tròn có đường kính $BC$ có tâm $M$, bán kính $MA.OO'$ vuông góc với $MA$ tại $A$ nên là tiếp tuyến của đường tròn $(M).$
$d)$ Gọi $I$ là trung điểm của $OO',$
$I$ là tâm của đường tròn có đường kính $OO',$
$IM$ là bán kính (vì $MI$ là trung tuyến ứng với cạnh huyền của $MOO'$. $IM$ là đường trung bình của hình thang $OBCO'$ nên $IM // OB // O'C.$ Do đó $IM ⊥ BC.$
Vì $BC$ vuông góc với $IM$ tại $M→ BC$ là tiếp tuyến của đường tròn $(I).$
$\huge\text{Cho mình câu tlhn nhé}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247