Bài 1:

a, Trích trong Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của tác giả Hồ Chí Minh

Vấn đề nghị luận: là tinh thần yêu nước giống như 1 thứ của cải quý báu nhưng cần được thể hiện sâu rộng và mang tính chất toàn dân.

b, Câu rút gọn là câu lược bớt thành phần chủ ngữ hoặc vị ngữ.

Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

Thành phần chủ ngữ bị rút gọn

c, Đặc sắc nội dung: so sánh tinh thần yêu nước với thứ của cải là hình ảnh sinh động. Từ đó, tác giả đề cập đến việc thứ của cải ấy ko được cất giấu mãi mà phải được thể hiện ra trong hoàn cảnh lịch sử lâm nguy và mang tính toàn dân

Bài 2:

a, Thành phần CN bị rút

Thôi đừng lo lắng. Cứ về đi.

b,

Thành phần CN bị rút

Có biết không? Không còn phép tắc gì nữa à?

Bài 3:

Khi đến trường, việc học sinh chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của trường học là vô cùng quan trọng và cần thiết. Nhờ những sự quy củ và có nguyên tắc mà việc học và việc dạy được duy trì tốt, đảm bảo được chất lượng dạy và học. Một trong những quy định đó là việc học sinh giữ gìn trật tự trong lớp. Việc học sinh mất trật tự trong lớp có tác hại vô cùng lớn và học sinh cần phải tuân thủ theo quy định của nhà trường.

Việc học sinh mất trật tự trong lớp có 3 tác hại. Đầu tiên, những học sinh mất trật tự đó sẽ tự nhận lấy hậu quả là ko nghe giảng được nên chẳng thể hiểu bài. Về lâu về dài, nó sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, học tập bị giảm sút vì ko nghe giảng của các em. Thứ hai, việc mất trật tự trong lớp sẽ làm ảnh hưởng đến các học sinh đang chăm chú nghe giảng khác. Vì một vài tiếng động nên học sinh sẽ chẳng thể nào mà chuyên tâm nghe giảng được. Không những vậy, việc có tiếng ồn trong lớp sẽ gây ức chế trong giáo viên và gián đoạn việc giảng bài của thầy cô. Cuối cùng, về laai về dài nó sẽ ảnh hưởng đến ý thức của các em học sinh nói chuyện riêng, các em sẽ xây dựng 1 ý thức ứng xử ko tốt sau này khi lớn lên. Chính vì vậy, việc cả gia đình và nhà trường cần làm là giáo dục các em toàn diện, để chấm dứt được nạn nói chuyện riêng.

Việc nói chuyện riêng, gây mất trật tự sẽ ảnh hưởng đến toàn thể việc dạy và học ở trường. Tự chính bản thân các em học sinh phải xây dựng được ý thức đến trường của mình: chuyên tâm trật tự nghe giảng.