Đáp án:
`a)`
Do: `D` là điểm đối xứng của `A` qua `N`
`=> N` là trung điểm `AD`
Tứ giác `ABDC` có `2` đường chéo `BC, AD` cắt nhau tại `N` là trung điểm mỗi đường
`⇒ ABDC` là hình bình hành
mà `AB ⊥ CA` `(\triangle ABC` vuông tại `A` `)`
`⇒ ABCD` là hình chữ nhật `(đpcm)`
---------------------
`b)`
Do `E` và `N` đối xứng với nhau qua `I`
`=> I` là trung điểm `NE`
Tứ giác `ANCE` có `2` đường chéo `AC, NE` cắt nhau tại `I` là trung điểm mỗi đường
`⇒ ANCE` là hình bình hành
Do `E` là điểm đối xứng của `N` qua `I, I ∈ AC`
`=>` `NE ⊥ AC`
`⇒ ANCE` là hình thoi `(đpcm)`
---------------------
`c)`
Xét `\triangleABD` có `BN, DM` là `2` trung tuyến cắt nhau tại `G`
`⇒ G` là trọng tâm `\triangleABD`
`⇒ BG = 2/3BN = 2/3. 1/2BC = 1/3BC` `(1)`
Xét `\triangleACD` có `CN, DI` là `2` trung tuyến cắt nhau tại `G'`
`⇒ G'` là trọng tâm `\triangleACD`
`⇒ CG' = 2/3CN = 2/3. 1/2BC = 1/3BC ` `(2)`
`(1)(2) -> BG = CG'`
---------------------
`d)`
`ABDC` là hình chữ nhật
`⇒ BD = AC = 8 cm; CD = AB = 6cm`
Ta có: `BG = CG' = 1/313`
`⇒ GG' = BC - 2. 1/3BC = 1/3BC`
`\triangleDGG'` có cùng đường cao hạ từ `D` với `\triangleBDC` và có cạnh đáy tương ứng `GG' = 1/3BC`
`⇒ S_(DGG′) = 1/3. S_(BDC) = 1/3. 1/2.BD.CD = 1/3 . 8 . 6 = 16 cm^2`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247