Đáp án:
a) Tứ giác ADME là hình chữ nhật
b) Tứ giác BDEM là hình bình hành
c) $AG=BH$
Giải thích các bước giải:
a)
Xét tứ giác ADME:
$\widehat{DAM}=90^o$($\triangle ABC$ vuông tại A)
$\widehat{ADM}=90^o\,\,\,(MD\bot AB)$
$\widehat{AEM}=90^o\,\,\,(ME\bot AC)$
$\to$ Tứ giác ADME là hình chữ nhật
b)
Ta có:
$ME\bot AC, AB\bot AC$
$\to ME//AB$
mà M là trung điểm của BC
$\to$ ME là đường trung bình của $\triangle ABC$
$\to ME=\dfrac{1}{2}AB$
Chứng minh tương tự
$\to$ MD là đường trung bình của $\triangle ABC$
$\to$ D là trung điểm của AB
$\to DB=\dfrac{1}{2}AB$
$\to ME=DB\,\,\,\left(=\dfrac{1}{2}AB\right)$
Xét tứ giác BDEM:
$ME//DB\,\,\,(ME//AB)$
$ME=DB$ (cmt)
$\to$ Tứ giác BDEM là hình bình hành (2 cạnh đối song song và bằng nhau)
c)
Tứ giác ADME là hình chữ nhật
$\to HA=HD=HM=HE$ (tính chất hình chữ nhật)
$\to HM=\dfrac{1}{2}AM$
Ta có:
$\triangle ABC$ vuông tại A, đường trung tuyến AM
$\to AM=BM=MC=\dfrac{1}{2}BC$ (đường trung tuyến ứng với cạnh huyền bằng nửa cạnh huyền)
Lại có: $GM=\dfrac{1}{2}BM$ (gt)
$\to GM=\dfrac{1}{2}AM\\\to HM=GM\,\,\,\left(=\dfrac{1}{2}AM\right)$
Xét $\triangle MBH$ và $\triangle MAG$:
$MB=MA$ (cmt)
$\widehat{BMA}$: chung
$HM=GM$ (cmt)
$\to \triangle MBH=\triangle MAG$ (c.g.c)
$\to AG=BH$ (2 cạnh tương ứng)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247