`1.` Em hãy tìm quan hệ từ có trong mỗi câu sau và cho biết tác dụng của quan hệ từ đó :

`a.` Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng hương.

`→` Quan hệ từ "bằng"Chỉ quan hệ về cách thức giao tiếp

`b.` Hoa cánh kiến nở vàng trên rừng, hoa sở và hoa kim anh trắng xóa.

`→` Quan hệ từ "và"  dùng để liệt kê .

`c.` Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

`→` Quan hệ từ “như” liên kết hai từ "cây gạo sừng sững”, “một tháp đèn khổng lồ.” dùng biểu thị quan hệ so sánh.

`d.` Anh kể cho họ nghe cuộc đời nghèo đói của đồng bào mình.

`→` Quan hệ từ “của" liên kết hai từ ngữ “cuộc đời nghèo đói”, "đồng bào mình” dùng biểu thị quan hệ sở hữu

`e.` Nó nhằn nhằn một thoáng rồi phì rơm ra.

`→` Quan hệ từ “rồi" liên kết hai từ ngữ “nhằn nhằn một thoáng ”, "phì rơm ra.” dùng biểu thị quan hệ tiếp nối

`f.` Xay một thúng thóc được trả công hai bát gạo nhưng anh chỉ dám ăn một bát.

`→` Quan hệ từ “rồi" liên kết hai từ ngữ “ được trả công hai bát gạo ”, "chỉ dám ăn một bát.” dùng biểu thị quan hệ đối nghịch 

`2.` Đặt câu có sử dụng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ sau :

`a.` Và: Em lấy xôi và anh lấy sữa

`b.` Còn: Cậu ta học giỏi lại còn rất đẹp trai

`c.` Nên: Xe đã hỏng nên tôi đi bộ

`d.` Nếu…….thì……: Nếu hắn phấn đấu thì hắn đâu phải khổ như bây giờ đâu

`e.` Vì ……nên…..: Vì tôi giận cậu ấy nên cậu ta đã cắt đứt tình bạn

`f.` Nhưng: Trời mưa nhưng tôi sẽ đi chơi bóng chuyền vào chiều mai.

`g.` Của: Món đồ chơi đắt tiền này là của tôi

`h.` Để: Mọi người bảo vệ trái đất để có cuộc sống tốt hơn

`3.` Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống

`a.` … `Vì` ...mưa không ngừng … `nên` ...buổi cắm trại sẽ bị hoãn.

`b.` … `Do` ...bài vở nhiều … `nên` ...em không thể đi chơi với gia đình.

`c.` … `Tuy` …trời đã khuya … `nhưng` ..mẹ vẫn cặm cụi làm việc.

`d.` … `Không` `những` ..rừng cho ta nhiều loại gỗ quý … `mà` …nó còn giúp điều hòa khí hậu.

`4.` Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ :

`a.` Vì cái Thương hư nên nó bị phạt ở nhà

`b.` Do trời mưa nên chúng tôi không thể đi leo núi

`c.` Tại con bé chạy nhanh mà tôi bắt được

`d.` Nhờ học tập chă chỉ mà tôi đã đỗ cấp ba

$#Bubble tea$

1.

a. Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện bằng hương.

⇒ Tác dụng: Biểu thị quan hệ về phương tiện, về trạng thái, cách thức hoặc nguyên liệu chế tạo.

b. Hoa cánh kiến nở vàng trên rừng, hoa sở và hoa kim anh trắng xóa.

⇒ Tác dụng: Biểu thị quan hệ liệt kê.

c. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

⇒ Tác dụng: Biểu thị quan hệ so sánh.

d. Anh kể cho họ nghe cuộc đời nghèo đói của đồng bào mình.

⇒ Tác dụng: Biểu thị mối quan hệ sở hữu.

e. Nó nhằn nhằn một thoáng rồi phì rơm ra.

⇒ Tác dụng: Biểu thị mối quan hệ tiếp nối.

f. Xay một thúng thóc được trả công hai bát gạo nhưng anh chỉ dám ăn một bát.

⇒ Tác dụng: Biểu thị mối quan hệ tương phản.

2.

a. Tôi và chị được đi du lịch tại Nha Trang trong kì nghỉ hè này.

b. Không những em làm những việc tốt cho trường lớp mà em còn được tuyên dương trước lớp.

c. Bạn nên làm gì trong tình huống này?

d. Nếu tôi không chịu cố gắng thì mai sau tôi sẽ khó mà thành công được.

e. Vì mẹ em được vào bếp từ 7 tuổi nên mẹ em nấu ăn rất ngon.

f. Thực dân Pháp rất mạnh nhưng đồng bào, nhân dân ta vẫn giành chiến thắng.

g. Đây là cái bát yêu thích của ông em.

h. Bạn nên ôn bài trước giờ kiểm tra miệng để có kết quả tốt.

3.

a/ Nếu mưa không ngừng thì buổi cắm trại sẽ bị hoãn.

b/ Vì bài vở nhiều nên em không thể đi chơi với gia đình.

c/ Mặc dù trời đã khuya nhưng mẹ vẫn cặm cụi làm việc.

d/ Không những rừng cho ta nhiều loại gỗ quý mà nó còn giúp điều hòa khí hậu.

4. 

a/ Vì em được điểm cao nên mẹ cho đi chơi.

b/ Do mọi người hay xả khói độc lên bầu trời nên không khí bây giờ không còn trong xanh như trước kia nữa.

c/ Tại trời mưa mà em bị đi học muộn.

d/ Nhờ bố em mà chiếc xe đạp này được sửa.