Trang chủ Toán Học Lớp 6 bài 8: tìm các giá trị nhỏ nhất cho các...

bài 8: tìm các giá trị nhỏ nhất cho các biểu thức sau a) A= x ² + 5 b) B = ! x+4!- 6 c) C = ( 5 - x) ² + 11 bài 9 : tìm các giá trị lớn nhất cho các biểu thức

Câu hỏi :

bài 8: tìm các giá trị nhỏ nhất cho các biểu thức sau a) A= x ² + 5 b) B = ! x+4!- 6 c) C = ( 5 - x) ² + 11 bài 9 : tìm các giá trị lớn nhất cho các biểu thức sau a) A= 9 - x² b) B = 3 - ! x+ 4 ! c) C = 12/x ² + 2

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

8.

A= x ² + 5

Vì x^2 lớn hơn hoặc bằng 0

=> A= x ² + 5 lớn hơn hoặc bằng 5

Dấu "=" xảy ra khi x^2 =0 

(=) x = 0

Vậy GTNN của A = 5 khi x = 0

b) B = | x+4|- 6

Vì |x+4| lớn hơn hoặc bằng 0

=>B = | x+4|- 6 lớn hơn hoặc bằng -6

Dấu "=" xảy ra khi | x+4|=0

(=) x = (-4)

Vậy GTNN của B = (-6) khi x = (-4)

c) C = ( 5 - x) ² + 11

Do (5-x)^2 lớn hơn hoặc bằng 0

=> C = ( 5 - x) ² + 11 lớn hơn hoặc bằng 11 

Dấu "=" xảy ra khi 5-x=0

(=) x = 5

Vây GTNN của C = 11 khi x =5

9.

a) A= 9 - x²

Do x^2 lớn hơn hoặc bằng 0

=>A= 9 - x² bé hơn hoặc bằng 9

Dấu "=" xảy ra khi x ^2=0

(=) x= 0

Vậy GTLN của A = 9 khi x=0

b) B = 3 - ! x+ 4 !

Do |x+4| lớn hơn hoặc bằng 0

=> B = 3 - ! x+ 4 ! Bé hơn hoặc bằng 3

Dấu "=" xảy ra khi |x+4| = 0

(=) x = (-4)

Vậy GTLN của B = 3 khi x= (-4)

c) C = 12/x ² + 2

Do 12/x ^2 lớn hơn hoặc bằng 0

=> C = 12/x ² + 2 lớn hơn hoặc bằng 2

Dấu "=" xảy ra khi x^2 =0 

(=) x=0

Vậy GTNN của C = 2 khi x=0

 

Thảo luận

-- Cho mik TLHN nha bn

Lời giải 2 :

Đáp án :

Bài 8: tìm các giá trị nhỏ nhất cho các biểu thức sau

a) A= x ² + 5

Ta có : x^2 ≥ 0 với mọi giá trị của x

=> x^2 + 5 ≥ 5 với mọi giá trị của x

=> Biểu thức A đạt GTNN bằng 5 khi x^2 = 0

=> X = 0

Vậy GTNN của A bằng 5 khi x = 0

b) B = Ix + 4I – 6

Ta có : Ix + 4I ≥ 0 với mọi giá trị của x.

=> Ix + 4I – 6 ≥ -6 với mọi giá trị của x.

=> Biểu thức B đạt GTNN bằng -6 khi x + 4 = 0

=> X = -4

Vậy GTNN của B bằng -6 khi x = 5

 c) C = ( 5 - x) ² + 11

Ta có : (5 – x)^2 ≥ 0 với mọi giá trị của x

=> (5 – x)^2 + 11 ≥ 11 với mọi giá trị của x

=> Biểu thức C đạt GTNN bằng 11 khi (5–x)^2 = 0

=> X = 5

Vậy : GTNN của C bằng 11 khi x = 5

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247