Đáp án:
a) Tứ giác BCNM là hình thang cân
b) Tứ giác AMHN là hình thoi
c) $S_{ACH}=\dfrac{15}{2}$ (cm$^2$)
d) Để tứ giác AMHN là hình vuông thì $\triangle ABC$ vuông cân tại A
Giải thích các bước giải:
a)
Xét $\triangle ABC$:
M là trung điểm AB
N là trung điểm AC
$\to$ MN là đường trung bình của $\triangle ABC$
$\to MN//BC, MN=\dfrac{1}{2}BC$
Xét tứ giác BCNM:
$MN//BC$ (cmt)
$\widehat{MBC}=\widehat{NCB}$ ($\triangle ABC$ cân tại A)
$\to$ Tứ giác BCNM là hình thang cân
b)
$\triangle ABC$ cân tại A, đường cao AH
$\to$ AH đồng thời là trung tuyến
$\to$ H là trung điểm BC
Xét $\triangle ABC$:
H là trung điểm BC
M là trung điểm AB
$\to$ HM là đường trung bình của $\triangle ABC$
$\to HM//AC\to HM//AN$
và $HM=\dfrac{1}{2}AC$
Chứng minh tương tự
$\to HN=\dfrac{1}{2}AB$
Mà $AB=AC$ (gt)
$\to HM=HN$
Xét tứ giác AMHN:
$HM//AN$ (cmt)
$HM=AN\,\,\,\left(=\dfrac{1}{2}AC\right)$
$\to$ Tứ giác AMHN là hình bình hành (2 cạnh đối song song và bằng nhau)
Mà $HM=HN$ (cmt)
$\to$ Tứ giác AMHN là hình thoi
c)
$S_{ACH}=\dfrac{1}{2}.AH.HC\\=\dfrac{1}{2}.AH.\dfrac{1}{2}BC\\=\dfrac{1}{4}.5.6\\=\dfrac{15}{2}$ (cm$^2$)
d)
Để tứ giác AMHN là hình vuông
$\to \widehat{MAN}=90^o$
$\to \widehat{BAC}=90^o$
$\to\triangle ABC$ vuông cân tại A
$\to$ Để tứ giác AMHN là hình vuông thì $\triangle ABC$ vuông cân tại A
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247